LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK PI AMBARUKMO 1 SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SMK PI AMBARUKMO 1 Sleman
dilaksanakan pada 10 Agustus-12 September 2015. Tujuan Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman yang nyata
dalam proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah. Selain
itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan potensi diri mahasiswa
sebagai tenaga keguruan yang profesional dan memiliki pengetahuan, sikap, serta
keterampilan yang memadai. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi
penyusunan RPP, praktik mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan
lainnya yang diselenggarakan di sekolah.
Praktik mengajar telah dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan di kelas X AP
1, X AP2, XI AP 1 dan XI AP 2, dengan tiap pertemuan berdurasi 2 jam
pelajaran. Pokok bahasan yang diajarkan adalah Identitas Diri dan Kehidupan
Keluarga dengan ketrampilan yang diajarkan yaitu menulis, mendengarkan dan
membaca.
Program kegiatan PPL ini dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat
adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen pembimbing
selama praktik mengajar. Selain itu, peran aktif peserta didik selama
berlangsungnya kegiatan belajar mengajar (KBM) di dalam kelas juga
memberikan kelancaran dalam program tersebut. Terlaksananya program PPL ini
juga tidak terlepas dari dukungan dan bantuan pihak sekolah yang telah
memberikan keluasan kesempatan kepada para mahasiswa PPL untuk
mengembangkan potensi yang dimilikinya.
Namun, praktikan menemui beberapa hambatan ketika melaksanakan PPL,
yakni praktikan masih kurang kooperatif antara skenario pembelajaran di RPP
dengan implementasi di kelas. Praktikan masih mengunggulkan seni mengajar
“improvisasi”. Saat di kelas, praktikan sering menemui kendala bahwa siswa
kurang aktif dalam pembelajaran saat praktikan hanya berkutat pada RPP semata.
Sementara itu, seni pengajaran “improvisasi” justru menjadikan suasana kelas
lebih aktif.

Topik Terkait

Sitasi