LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah : MAN Yogyakarta II Alamat : Jl. KHA Dahlan 130 Yogyakarta 10 Agustus - 12 September 2015

Abstrak / Ringkasan

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilakukan di MAN
Yogyakarta II terletak di Jl KHA Dahlan 130 Yogyakarta. Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh
Mahasiswa UNY. Tujuan yang ingin dicapai dari program PPL adalah
mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan atau tenaga
kependidikan, antara lain: pemahaman karakteristik peserta didik, kemampuan
merancang pembelajaran, kemampuan mengelola kelas, kemampuan
mengembangkan media, strategi pembelajaran, dan kemampuan evaluasi. PPL
sebagai muara dari seluruh program pendidikan pra-jabatan guru. PPL dilaksanakan
secara terjadwal setelah mahasiswa mendapatkan bekal yang memadai dalam
berbagai bidang yang berkaitan dengan tugasnya sebagai guru yang telah dipelajari
secara bertahap sejak semester awal khususnya melalui pembekalan dan kuliah micro
teaching sebagai modal awal pengalaman mengajar. Melalui PPL, kompetensi
mahasiswa sebagai calon pendidik yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial juga dikembangkan
dalam kegiatan ini. Dengan adanya kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini
diharapkan mahasiswa mempunyai bekal dan pengalaman sebagai calon pendidik
yang berkualitas.
Pengalaman Lapangan (PPL) dimulai sejak tanggal 10 Agustus 2015 (tahun
ajaran baru 2015/2016). Metode yang digunakan dalam kegiatan PPL ini adalah
diskusi dengan pihak-pihak terkait seperti Dosen Pembimbing Lapangan (DPL PPL),
guru pembimbing PPL, dan rekan-rekan PPL, serta dengan melakukan pengamatan
secara langsung. Dalam hal ini sebelum melakukan PPL, mahasiswa mengadakan
observasi terhadap kegiatan pembelajaran yang ada di MAN Yogyakarta II.
Observasi tersebut meliputi observasi terhadap pembelajaran di dalam kelas,
mahasiswa juga berusaha mencari informasi dari guru mata pelajaran kimia mengenai
kondisi dan potensi peserta didik, fasilitas pendukung dalam Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM), dan juga faktor penghambat yang sering ditemui ketika Kegiatan
Belajar Mengajar (KBM) berlangsung. Berdasarkan hasil observasi tersebut,
mahasiswa melakukan konsultasi terhadap DPL PPL untuk menindaklanjuti
pembuatan RPP dan program kerja yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan
sekolah. Pada kegiatan PPL ini, praktikan mendapat tugas untuk mengajar kelas X
MIP 1, X MIPA 2, dan X MIPA 3. Materi yang disampaikan meliputi struktur atom
dan perkembangan tabel periodik unsur. Adapun program kerja yang dilakukan oleh
mahasiswa untuk mendukung kegiatan pembelajaran adalah: 1) pembuatan RPP; 2)
pembuatan media pembelajaran; 3) Pembuatan soal-soal evaluasi.
Selama menjalankan praktek langsung di sekolah, praktikan mendapatkan
banyak pelajaran yang akan sangat berguna pada suatu saat nanti ketika terjun di
sekolah, dalam hal ini adalah mengenai Kegiatan Belajar Mengajar (KBM),
pembuatan RPP, pengembangan media pembelajaran, pembutan soal evaluasi,
pendampingan praktikum.

Topik Terkait

Sitasi