LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II / MAGANG III DI SLB AUTIS CITRA MULIA MANDIRI Dusun Samberembe, Desa Selomartani, Kec. Kalasan, Kab. Sleman.

Abstrak / Ringkasan

Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa dituntut untuk dapat merencanakan
dan melaksanakan program yang berkaitan dengan peserta didik maupun sekolah.
Dalam hal ini mahasiswa juga diharapkan untuk dapat saling bekerjasama dengan
guru.
Dalam praktek pembelajaran, yang menjadi subyek didik yaitu Elbert
Suryahadi kelas 3 SDLB. Subyek didik mengalami kesulitan dalam berkonsentrasi
dan memiliki artikulasi yang belum jelas. Tujuan dari materi pembelajaran yang
diberikan adalah agar siswa dapat membaca kata/ kalimat sederhana dan
memahami kata/ kalimat yang ia sampaikan dan anak dapat melipat baju dan
celananya secara mandiri.
Perumusan Program Kurikuler meliputi: Penyusunan RPI, Konsultasi
dengan Guru Pembimbing, Persiapan Pelaksanaan Mengajar, Mempersiapkan
media dan alat pembelajaran, Praktik Mengajar, Evaluasi kegiatan pembelajaran,
dan Menyusun laporan PPL pada akhir kegiatan PPL.
Dari program kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan, terdapat
hambatan yang diperoleh ketika praktik mengajar di lapangan, hambatan yang
diperoleh yaitu antara lain: memusatkan konsentrasi selama instruksi dan masih
kesulitan dalam memperbaiki artikulasi. Perbedaan teori yang diperoleh pada saat
perkuliahan dengan kenyataan dilapangan membuat mahasiswa harus dapat
berpikir secara kritis dan dapat mengambil keputusan dan tindakan secara tepat,
serta meningkatkan ketegasan dalam memberikan konsekuensi kepada anak agar
anak tidak mengulangi perbuatannya yang salah.

Topik Terkait

Sitasi