LAPORAN KEGIATAN PENELITIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KOTA YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang layak sesuai dengan
minat dan bakat yang dimilikinya tanpa memandang status sosial, ekonomi, ras, suku dan
agama yang dianutnya, tak terkecuali anak berkebutuhan khusus. Anak berkelainan atau
sering juga disebut dengan anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang mengalami
kondisi yang berbeda dari anak-anak normal pada umumnya, kelainan tersebut dalam hal
fisik, mental, maupun karakter perilaku sosialnya. Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah
lembaga pendidikan formal yang memberikan pelayanan pendidikan khusus kepada anak
berkebutuhan khusus. Dengan kondisi kelainan yang dialami, anak berkebutuhan khusus
membutuhkan pendidikan dan pelayanan secara khusus sesuai dengan kondisi kelainan dan
perkembangan anak. Pendidikan kesehatan reproduksi merupakan suatu hal yang penting
untuk dipelajari seorang anak karena anak membutuhkan kemampuan untuk memelihara
diri menjada kesehatan dan kebersihan dan mengingat anak akan menjadi calon Bapak/Ibu
sehingga mendapatkan pendidikan kesehatan reproduksi dengan benar.
Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
merupakan salah satu lembaga yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan.
Oleh karena itu Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga DIY melaksanakan pelatihan dan
pendidikan kesehatan reproduksi bagi guru-guru yang menangani anak-anak berkebutuhan
khusus sebagai wahana pengembangan, peningkatan dan pelayanan yang prima dalam
pembelajaran khususnya kesehatan reproduksi kepada peserta didik yang berkebutuhan
khusus. Program Pelatihan pendidikan kesehatan Reproduksi bagi guru-guru bertujuan
untuk meningkatkan profesionalisme dan kompetensi guru-guru SLB yang memberikan
bekal pengetahuan dan kesehatan reproduksi kepada peserta didik, Membangkitkan dan
mendorong guru agar dalam melaksanakan tugasnya senantiasa memperhatikan kesehatan
dan pengetahuan peserta didik dalam merawat dirinya. Setelah mengikuti pelatihan tersebut
guru diharapkan dapat menjadi pusat informasi dan pembimbing dalam hal kesehatan
reproduksi bagi anak-anak. Peranan guru sangat penting dalam memberikan pendidikan dan
bimbingan kepada anak berkebutuhan khusus.
Program pendidikan kesehatan reproduksi dilaksanakan dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut yang dilakukan guru setelah mengikuti program
pelatihan pendidikan kesehatan reproduksi. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana
keberhasilan program tersebut dan dampaknya terhadap anak berkebutuhan khusus di
sekolah luar biasa. Pelaksanaan pendidikan kesehatan reproduksi di sekolah luar biasa
berupa pendidikan dan bimbingan khusus mengenai kesehatan reproduksi, cara menjaga
kebersihan dan kesehatan alat reproduksi, haid dan kehamilan, masa puber dan remaja,
permasalahan remaja dan penanggulangannya. Kegiatan kesehatan reproduksi disekolah
mengalami berbagai hambatan, diantaranya kurang tersedianya sarana dan prasarana dan
kurang dukungan dari orang tua.

Topik Terkait

Sitasi