MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) SE KECAMATAN SAGULUNG KOTA BATAM

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini, yaitu: Manajemen kepala
sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT Sekecamatan Sagulung
Kota Batam, upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT
Sekecamatan Sagulung Kota Batam serta faktor pendukung dan penghambat
manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT
Sekecamatan Sagulung Kota Batam. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
permasalahan kurangnya peran kepala sekolah dalam memanajemen program di
sekolah tersebut. Hal itu terlihat dari gejala internal dan gejala eksternal. Gejala
internal adalah kurang media pembelajaran, kurangnya sekolah mengadakan
pelatihan guru, sedangkan gejala eksternalnya adalah orang tua tidak puas Karena
tidak pernah diajak musyawarah. Sehingga akan berdampak pada mutu
pendidikan di sekolah tersebut, dimana anak-anak tidak berprestasi. Dalam
penulisan Tesis ini merupakan penelitian Field Research. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah dengan observasi kepada kepala sekolah dan dengan
mewawancarai subjek penelitian yaitu 3 orang kepala sekolah dan beberapa guru.
Pendekatan yang digunakan yakni kualitatif. Sementara metode analisis data
menggunakan model analisis interaktif. Analisis model ini terdiri atas tiga
komponen kegiatan yang terkait satu sama lain, yakni reduksi data, paparan data
dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa
manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT
Sekecamatan Sagulung Kota Batam sudah terlaksana dengan baik. Dalam
perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan sudah memiliki
keinginan yang baik dengan konsep yang sudah terbentuk, hanya manajemen
masih memiliki keterbatasan yaitu ada beberapa sumber daya manusia yang
belum memahami haluan sekolah dan tujuan sekolah. Upaya kepala sekolah
dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT Sekecamatan Sagulung Kota
Batam adalah dengan memasukkan nilai-nilai Islam di setiap bidang studi,
meningkatkan kualitas sumber daya manusia dengan cara mengadakan pelatihan
guru dan melengkapi sarana dan prasarana dalam pembelajaran. Adapun faktor
pendukung manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan
adalah: 1) SDM guru yang berkapasitas sesuai dengan bidangnya. 2) Dukungan
yayasan dan dukungan orang tua 3) Jaringan antar sekolah. Sedangkan faktor
penghambat manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan
adalah: 1) Sarana sekolah yang belum mencukupi seperti laboratorium dan ruang
praktik. 2) Guru belum bisa memasukkan nilai-nilai Islam dalam setiap bidang
studi yang sesuai dengan kurikulum JSIT.

Topik Terkait

Sitasi