Penerapan Strategi Modeling The Why Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Tema Peristiwa Dalam Kehidupan Kelas V Madrsaha Ibtidaiyah Muhammadiyah Simpang Kubu Kabupaten Kampar Kecamatan Kampar
Nurul Baizura, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Nurul Baizura,(2021): Penerapan Strategi Modeling The Why Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Tema Peristiwa Dalam Kehidupan Kelas V Madrsaha Ibtidaiyah Muhammadiyah Simpang Kubu Kabupaten Kampar Kecamatan Kampar Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada Tema Peristiwa Dalam Kehidupan melalui strategi pembelajaran Modeling The Why di kelas V MIM Simpang Kubu Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pemahaman konsep siswa diantaranya siswa belum dapat menyatakan ulang suatu konsep, belum mampumengaplikasikan sebuah objek tertentu sesui dengan sifatnya, dan siswa belum mampu memberikan contoh dan non contoh dari konsep. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa.
Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus yang masing-masing terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, teknik analisis datadeskriptif, kuantitatif, persentase dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitianmenunjukkan bahwa penerapan strategi Modeling The Why dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada tema peristiwa dalam kehidupan. Hal ini dapat dilihat dari tes pemahaman konsep siswa sebelum tindakan hanya mencapai
55,00% dengan kategori “kurang” dan berada pada tentang 40%-55%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I mencapai 70,25% dengan kategori “cukup” dan berada pada rentang 56%-75% dan meningkat pada siklus II menjadi 85,75% dengan kategori “baik” dan berapa pada rentang 75%-100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Modelig The Why dapat meningkatkan kemmapuan pemahaman konsep siswa pada tema peristiwa dalam kehidupan kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Simpang Kubu Kabupaten Kampar Kabupaten Kampar.
Kata Kunci: Modeling The Why, Pemahaman Konsep
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH BATUBELAH KECAMATAN KAMPAR
ADE NOVIA RAHMA
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
RANTI SULISTIA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR EGERI 028 KUBANG JAYA KABUPATEN KAMPAR
Rahmy Fadilla Irman, -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH PEKANBARU
Yulia Fitrah Simbolon, -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 PULAU PAYUNG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
NURHANEDA MAYU, -
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENERAPAN STRATEGI PERISTIWA BELAJAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI O11 SEI JALAU KECAMATAN KAMPAR UTARA
Nur Hasanah
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS (LEARNING CYCLE) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs-TI BATU BELAH KABUPATEN KAMPAR
VIVI ELFIRA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERI KU KELAS VI MIS RUMBIO KABUPATEN KAMPAR
Reschi Amelca, -
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KAMPAR
NORA NOVITA
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MTs MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Sasriani
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PENDEKATAN EMPERISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH KUOK KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR
Dirwan Yusda
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWERS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Erfi Irhamni
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH BATUBELAH KECAMATAN KAMPAR
ADE NOVIA RAHMA · 2012
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
RANTI SULISTIA · 2012
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR EGERI 028 KUBANG JAYA KABUPATEN KAMPAR
Rahmy Fadilla Irman, - · 2021
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH PEKANBARU
Yulia Fitrah Simbolon, - · 2020
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 PULAU PAYUNG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
NURHANEDA MAYU, - · 2019
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENERAPAN STRATEGI PERISTIWA BELAJAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI O11 SEI JALAU KECAMATAN KAMPAR UTARA
Nur Hasanah · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS (LEARNING CYCLE) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs-TI BATU BELAH KABUPATEN KAMPAR
VIVI ELFIRA · 2012
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERI KU KELAS VI MIS RUMBIO KABUPATEN KAMPAR
Reschi Amelca, - · 2021
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH BATUBELAH KECAMATAN KAMPAR
ADE NOVIA RAHMA · 2012
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
RANTI SULISTIA · 2012
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR EGERI 028 KUBANG JAYA KABUPATEN KAMPAR
Rahmy Fadilla Irman, - · 2021
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH PEKANBARU
Yulia Fitrah Simbolon, - · 2020
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 PULAU PAYUNG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
NURHANEDA MAYU, - · 2019
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI PENERAPAN STRATEGI PERISTIWA BELAJAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI O11 SEI JALAU KECAMATAN KAMPAR UTARA
Nur Hasanah · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS (LEARNING CYCLE) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs-TI BATU BELAH KABUPATEN KAMPAR
VIVI ELFIRA · 2012
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERI KU KELAS VI MIS RUMBIO KABUPATEN KAMPAR
Reschi Amelca, - · 2021