PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGIAN-BAGIAN BUSANA BERBASIS COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) MODEL INSTRUCTIONAL GAMES DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

Abstrak / Ringkasan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGIAN-BAGIAN BUSANA
BERBASIS COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) MODEL
INSTRUCTIONAL GAMES DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Oleh:
Retno Wulan Pratiwi Komar
10513241032
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1)Menghasilkan media pembelajaran bagianbagian
busana berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) model instructional
games untuk siswa SMK kelas XI, 2)Menguji kelayakan media pembelajaran
bagian-bagian busana berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) model
instructional games untuk siswa SMK kelas XI berdasarkan penilaian ahli materi,
ahli media, guru menggambar busana dan uji coba pada siswa SMK kelas XI.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research
and Development). Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 3 Magelang
kelas XI sebanyak 30 siswa dan objek penelitian adalah media pembelajaran
berbasis CAI model instructional games mata pelajaran menggambar busana
materi macam-macam garis leher, lengan dan rok. Model pengembangan
penelitian ini mengacu pada prosedur Borg & Gall yang disederhanakan oleh Tim
Puslitjaknov terdiri atas lima tahap, yaitu:1)analisis produk yang akan
dikembangkan, 2)mengembangankan produk awal, 3)validasi ahli dan revisi, 4)uji
coba lapangan skala kecil dan revisi, 5)uji coba lapangan skala besar dan produk
akhir. Metode pengumpulan data dengan observasi dan angket. Penilaian
kelayakan media pembelajaran busana berbasis CAI model instructional games
melibatkan validator terdiri atas ahli materi, ahli media, guru, uji coba skala kecil
terhadap 10 siswa, dan uji coba skala besar terhadap 30 siswa kelas XI SMK
Negeri 3 Magelang. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan
presentase.
Hasil penelitian pengembangan ini berupa:1) Produk media pembelajaran
bagian-bagian busana berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) model
instructional games. Media pembelajaran ini berupa games edukasi dengan judul
“Reyko Desainer” yang berisi materi macam-macam garis leher, lengan dan rok.
Pembuatan media pembelajaran ini melalui beberapa tahapan yaitu: melakukan
analisis produk yang dikembangkan, mengembangkan produk awal, validasi ahli
dan revisi, ujicoba lapangan skala besar dan produk akhir. 2)Media pembelajaran
bagian-bagian busana berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) model
instructional games dinyatakan layak untuk digunakan. Hal ini dapat dibuktikan
berdasarkan data penelitian memperoleh hasil persentase kelayakan dari uji ahli
media pembelajaran dan guru sebesar 91.2% berada dalam kategori sangat
layak, uji ahli materi dan guru sebesar 94.7% berada dalam kategori sangat
layak, uji skala kecil sebesar 97.5 % berada dalam kategori sangat layak dan uji
skala besar sebesar 76.5% berada dalam kategori layak.
Kata Kunci: pengembangan, computer assisted instruction, instructional
games, bagian-bagian busana,

Topik Terkait

Sitasi