EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MAN YOGYAKARTA
Afifah, Ilma Rizki Nur; Listyani, Endang · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode pembelajaran
penemuan terbimbing ditinjau dari prestasi belajar dan keaktifan siswa. Penelitian
ini merupakan quasi experiment dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control
Group Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas X MAN
Yogyakarta 2. Sampel yang diberikan perlakuan adalah kelas X MIPA 1 yang
mendapatkan perlakuan pembelajaran metode penemuan terbimbing dengan
pendekatan saintifik sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 2 yang
mendapatkan perlakuan pembelajaran metode ekspositori dengan pendekatan
saintifik sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah instrumen tes untuk mengukur kemampuan prestasi belajar siswa yang
terdiri dari soal pretest dan posttest dan instrumen nontes yang berupa lembar
observasi untuk mendeskripsikan keaktifan siswa dan mengamati keterlaksanaan
pembelajaran yang digunakan peneliti.
Hasil penelitian ditinjau dari prestasi belajar siswa MAN Yogyakarta 2
menunjukkan bahwa: 1) pembelajaran matematika melalui metode penemuan
terbimbing efektif, 2) pembelajaran matematika melalui metode ekspositori
efektif, 3) pembelajaran metematika melalui metode penemuan terbimbing lebih
efektif dibandingkan dengan pembelajaran metematika melalui metode
ekspositori. Adapun jika ditinjau dari keaktifan siswa MAN Yogyakarta 2
menunjukkan bahwa: 4) pembelajaran matematika melalui metode penemuan
terbimbing efektif, 5) pembelajaran matematika melalui metode ekspositori tidak
efektif, 6) pembelajaran metematika melalui metode penemuan terbimbing lebih
efektif dibandingkan dengan pembelajaran metematika melalui metode
ekspositori.
Kata kunci: keaktifan, pembelajaran metode ekspositori, pembelajaran metode
penemuan terbimbing, prestasi belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dan Metode Pemberian Tugas pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP
Sriwidiarti, Dian
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika antara Pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Pembelajaran Menggunakan Budaya Lokal pada Materi Pokok Geometri Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMK
Ulfah, Maria
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri
Perbandingan Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dengan Metode Problem Solving dalam Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis dan Berfikir Logis Siswa terhadap Matematika pada Siswa SMP di Lombok Tengah (Studi Eksperimen dilakukan di SMPN 4 Praya Lombok T
Adawiyah, Rabiatul
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro
Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving dan Penemuan Terbimbing Ditinjau dari Prestasi, Motivasi, dan Minat Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Zukri, Nora Oktania
Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Open-ended dan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemampuan Representasi Multipel Matematis Siswa SMP Negeri 2 Kota Ternate
Afandi, Ahmad
PERBANDINGAN METODE EKSPOSITORI DAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN ALJABAR DI SMP NEGERI 1 PANJATAN
Lis Lingga , Herawati
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dan Metode Pemberian Tugas pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP
Sriwidiarti, Dian · 2015
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika antara Pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Pembelajaran Menggunakan Budaya Lokal pada Materi Pokok Geometri Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMK
Ulfah, Maria · 2016
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri · 2015
Perbandingan Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dengan Metode Problem Solving dalam Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis dan Berfikir Logis Siswa terhadap Matematika pada Siswa SMP di Lombok Tengah (Studi Eksperimen dilakukan di SMPN 4 Praya Lombok T
Adawiyah, Rabiatul · 2012
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd · 2012
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro · 2010
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro · 2010
Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving dan Penemuan Terbimbing Ditinjau dari Prestasi, Motivasi, dan Minat Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Zukri, Nora Oktania · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dan Metode Pemberian Tugas pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP
Sriwidiarti, Dian · 2015
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika antara Pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Pembelajaran Menggunakan Budaya Lokal pada Materi Pokok Geometri Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMK
Ulfah, Maria · 2016
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri · 2015
Perbandingan Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dengan Metode Problem Solving dalam Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis dan Berfikir Logis Siswa terhadap Matematika pada Siswa SMP di Lombok Tengah (Studi Eksperimen dilakukan di SMPN 4 Praya Lombok T
Adawiyah, Rabiatul · 2012
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd · 2012
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro · 2010
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro · 2010
Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving dan Penemuan Terbimbing Ditinjau dari Prestasi, Motivasi, dan Minat Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Zukri, Nora Oktania · 2014