PERBANDINGAN METODE EKSPOSITORI DAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN ALJABAR DI SMP NEGERI 1 PANJATAN
Lis Lingga , Herawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Hasil belajar dapat dijadikan sebagai alat ukur keberhasilan suatu metode
pembelajaran. Oleh karena itu untuk memperoleh hasil belajar yang baik perlu
menggunakan metode pembelajaran yang tepat. Salah satu metode yang dapat
meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar yaitu metode penemuan
terbimbing, sedangkan metode yang memfokuskan kepada keaktifan guru adalah
metode ekpositori. Tujuan penelitian ini untuk membedakan hasil belajar
matematika siswa kelas VII semester genap di SMP Negeri 1 Panjatan yang diajar
dengan metode penemuan terbimbing atau siswa yang diajar dengan metode
ekspositori.
Jenis penelitian penelitian ini adalah eksperimen semu dengan instrumen
penelitian berupa lembar tes. Populasi adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1
Panjatan. Sampel diambil secara acak dengan teknik undian yaitu kelas VII A
kelompok eksperimen yang diberikan metode penemuan terbimbing. Kelas VII B
mendapat perlakuan pembelajaran dengan metode ekspositori. Analisis data
menggunakan uji t independent.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
hasil belajar matematika siswa kelas VII semester genap di SMP Negeri 1
Panjatan yang diajar dengan metode penemuan terbimbing atau siswa yang diajar
dengan metode ekspositori, dibuktikan dengan t
hitung
> ttabel
(2,133 >1,998) dan
nilai p<0,05 (0,037 < 0,05). Metode penemuan terbimbing lebih efektif
dibandingkan dengan metode ekspositori terhadap hasil belajar matematika siswa
kelas VII semester genap di SMP Negeri 1 Panjatan.
Kata kunci: penemuan terbimbing, ekspositori, hasil belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd
Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)
Danuri, Danuri
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MAN YOGYAKARTA
Afifah, Ilma Rizki Nur; Listyani, Endang
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING SISWA KELAS IXF SMP NEGERI 2 IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA
Rosalia Hera Rahayuningrum, S.Pd
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2
FAJAR , SUSILO
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro
Efektivitas Pembelajaran dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) dan Pendekatan Ekspositori pada Kompetensi Kubus dan Balok Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP
Nugroho, Dheni; Bambang Sumarno, HM
Keefektifan Metode Penemuan Terbimbing dan Metode Pemberian Tugas pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP
Sriwidiarti, Dian
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri · 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd · 2012
Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)
Danuri, Danuri · 2011
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MAN YOGYAKARTA
Afifah, Ilma Rizki Nur; Listyani, Endang · 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING SISWA KELAS IXF SMP NEGERI 2 IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA
Rosalia Hera Rahayuningrum, S.Pd · 2013
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2
FAJAR , SUSILO · 2012
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro · 2010
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP N I PONJONG MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
Ag. Andika Purwono Adi Saputro · 2010
Literatur Terbaru yang Relevan
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia · 2018
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dan Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP
Rochani, Sri · 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN METODE TALKING STICK DAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Purna Bayu Nugroho, S. Pd. Si; Suparni, M. Pd; Mulin Nu’man, M. Pd · 2012
Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)
Danuri, Danuri · 2011
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MAN YOGYAKARTA
Afifah, Ilma Rizki Nur; Listyani, Endang · 2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING SISWA KELAS IXF SMP NEGERI 2 IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA
Rosalia Hera Rahayuningrum, S.Pd · 2013
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2
FAJAR , SUSILO · 2012