LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK N 1 PUNDONG

Abstrak / Ringkasan

Pembekalan pembelajaran mikro dimaksudkan untuk memberikan bekal
kepada mahasiswa tentang pengetahuan dasar yang diperlukan pada praktek
pengajaran mikro dan praktek pembelajaran di sekolah. Secara umum pengajaran
mikro bertujuan membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar
sebagai bekal praktek mengajar (Real teaching) disekolah dalam program PPL.
Praktik mengajar terbimbing adalah praktik mengajar dimana praktikan
masih mendapat arahan pada pembuatan perangkat pembelajaran yang meliputi
program satuan pelajaran, rencana pembelajaran, media pembelajaran, alokasi
waktu dan pendampingan pada saat mengajar di dalam kelas. Dalam praktek
terbimbing ini semua praktikan mendapat bimbingan dari guru mata diklatnya
masing-masing. Silabus menguraikan tentang materi pelajaran yang tercakup
dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasan, untuk mengetahui kedalaman dan
keluasan uraian materi. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dibuat dengan
tujuan sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
di kelas dalam satu atau beberapa kali tatap muka. Sesuai dengan tugas yang
diberikan oleh pihak SMK N 1 Pundong , praktikan mendapat tugas mengajar
mata pelajaran Pengenalan Konsep Dasar Listrik Elektronika (PKDLE) untuk
kelas X TITL A dan X TITL B. Untuk hal ini praktikan melaksanakan KBM
dalam bentuk tatap muka di depan kelas Teori dan Praktik.
Evaluasi dilakukan untuk mengetahui sejauh mana peserta didik
memahami materi yang telah diajarkan sebelumnya. Hasil evaluasi yang praktikan
lakukan tidak selalu berjalan dengan lancar. Banyak kendala yang harus dihadapi
seperti siswanya yang malas membaca buku catatan sehingga ketika pengambilan
penilaian masih banyak sekali yang tidak memenuhi KKM. Untuk kelas X masih
banyak siswa yang belum punya motivasi sehingga dari pihak praktikan harus
bekerja keras agar kondisi siswa mampu menerima materi yang akan
disampaikan.

Topik Terkait

Sitasi