PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD IT AL-HUSAIN MUARA JAYA KECAMATAN KEPENUHAN HULU KABUPATEN ROKAN HULU
Mesi Purnama Sari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Mesi Purnama Sari, (2020): PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD IT AL-HUSAIN MUARA JAYA KECAMATAN KEPENUHAN HULU KABUPATEN ROKAN HULU
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah
siswa pada mata pelajaran Matematika melalui metode pembelajaran problem
posing di kelas IV SD IT Al-Husain Muara jaya Kecamatan Kepenuhan Hulu
Kabupaten Rokan Hulu. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya
keterampilan pemecahan masalah siswa, hal ini terlihat dari 25 orang siswa hanya
3 orang atau 12% saja yang menunjukkan keterampilan pemecahan masalah pada
kategori baik karena masih banyak siswa yang belum mampu memahami masalah,
melaksanakan perhitungan, melakukan perencanaan penyelesaian dan memeriksa
kembali hasil perhitungan dengan baik. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 25 orang
siswa SD IT Al-Husain Muara Jaya Kecamatan Kepenuhan Hulu Kabupaten
Rokan Hulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes
dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukkan
keterampilan pemecahan masalah pratindakan hanya 3 orang siswa atau 12% yang
mencapai kategori baik. Kemudian setelah diterapkan metode pembelajaran
problem posing pada siklus I, keterampilan pemecahan masalah siswa meningkat
menjadi 9 orang siswa atau 36% yang mencapai kategori cukup dan 16 orang
siswa atau 64% yang mencapai kategori kurang. Pada siklus II keterampilan
pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan menjadi 24 orang siswa atau
96% yang mencapai kategori baik dan 1 orang siswa atau 4% yang mencapai
kategori cukup, artinya sudah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran
problem posing dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa pada
mata pelajaran Matematika di kelas IV SD IT Al-Husain Muara Jaya Kecamatan
Kepenuhan Hulu Kabupaten Rokan Hulu.
Kata Kunci : Keterampilan Pemecahan Masalah, Metode Pembelajaran Problem Posing
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS MA BABUNNAJAH KEC. SIAK HULU KAB. KAMPAR
Chici Pramita
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021
Ritonga, Aulia Rizki Fadillah
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021
Ritonga, Aulia Rizki Fadillah
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah
Damanik, Ananda Putri Br
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah
Damanik, Ananda Putri Br
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN 3 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Suparmanto, Suparmanto
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMKN 1 SEBERIDA KECAMATAN SEBERIDA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
DIYAN OKTARIYANI
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan
Nasution, Choirunnisa
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI MAS Muallimin UNIVA Medan T.P 2018/2019
Nurhidayah, Nurhidayah
Perbedaan Kemampuan Visual Spasial Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) Berbantukan Geogebra Berbentuk Video Dan Tanpa Video Pembelajaran Pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI MAS Al-Ikhlas Bahjambi
Santika, Suci
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS MA BABUNNAJAH KEC. SIAK HULU KAB. KAMPAR
Chici Pramita · 2010
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMKN 1 SEBERIDA KECAMATAN SEBERIDA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
DIYAN OKTARIYANI · 2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 UJUNGBATU
Yola Junia Fransiska, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMP DI INDRAGIRI HULU
SRI RAHAYU SYAFITRI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INTRUCTION DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
MINARTI · 2017
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA
RINA YUSLIANA · 2012
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMPROVE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU
LIANA DEVI · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI ROKAN HULU
MUSLIHA, - · 2021
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS MA BABUNNAJAH KEC. SIAK HULU KAB. KAMPAR
Chici Pramita · 2010
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021
Ritonga, Aulia Rizki Fadillah · 2021
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021
Ritonga, Aulia Rizki Fadillah · 2021
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah
Damanik, Ananda Putri Br · 2021
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah
Damanik, Ananda Putri Br · 2021
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN 3 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Suparmanto, Suparmanto · 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMKN 1 SEBERIDA KECAMATAN SEBERIDA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
DIYAN OKTARIYANI · 2013
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani · 2021