LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS s.d 12 SEPTEMBER 2015 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah wajib ditempuh
oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal
ini, praktik pengalaman lapangan diselenggarakan di lokasi SMA Negeri 2
Banguntapan. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih
mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan
kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri
menjadi tenaga yang profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan
keterampilan.
Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi pengajaran mikro, kegiatan observasi
pembelajaran di kelas yang dilaksanakan pada saat KBM berlangsung, pelaksanaan
PPL, pembuatan perangkat pembelajaran dan evaluasi. Semua tahap harus dijalani
praktikan secara runtut dan tertib. Inti kegiatan praktik pengalaman lapangan ini
terdiri dari dua bidang yaitu praktik mengajar dan administrasinya serta kegiatan
rutin piket harian yaitu pendampingan guru piket. Kurikulum yang digunakan di
sekolah ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kegiatan praktik
mengajar dimulai dari tanggal 10 Agustus sampai 12 September 2015 dengan mata
pelajaran Kimia materi senyawa hidrokarbon. Jumlah jam mengajar dalam satu
minggu yaitu 5 jam pelajaran di kelas XI IPA 4. Dalam pelaksanaan praktik
pengalaman lapangan ini praktikan menggunakan media Power Point, molymood,
dan papan tulis, untuk metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi,
ceramah, study literatur, demonstrasi,dan tanya jawab. Sedangkan untuk model
pembelajaran menggunakan cooperative learning dan direct instruction.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat terlaksana dengan baik dan dapat
memenuhi target frekuensi mengajar yang telah ditetapkan yaitu minimal
menggunakan 4 RPP selama mengajar. Dalam pelaksanaan PPL, tidak semua
kegiatan berjalan dengan lancer, ada beberapa hambatan yang ditemui. Hambatan
yang ditemui oleh praktikan dalam melaksanakan PPL adalah (1). Penguasaan kelas
yang masih perlu ditingkatkan lagi karena terkadang kurang kondusif (2). Pembagian
waktu/ alokasi waktu dalam mengajar kurang efektif. Dengan mengetahui hambatan
yang dihadapi, praktikan akan lebih mampu dalam memecahkan masalah yang ada
saat berada di lapangan. Sehingga dapat meningkatkan ketrampilan, kemandirian,
tanggung jawab, wawasan, dan pengembangan kompetensi untuk bekal yang
bermanfaat di masa depan menjadi seorang guru professional

Topik Terkait

Sitasi