LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 DI SMP N 3 SEWON

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan. Kegiatan
PPL merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu yang
bersifat teoretis yang diterima di perkuliahan. Mahasiswa diberikan kesempatan
untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut dan sekaligus mencari ilmu yang bersifat
faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat kegiatan perkuliahan. Kegiatan PPL
dapat bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses
pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal
bagi calon tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan
yang digunakan sebagai tenaga pendidik.
SMP N 3 Sewon berlokasi di Dusun Kaliputih, Pendowoharjo, Sewon,
Bantul,55185 merupakan salah satu sekolah yang berada di bawah naungan Dinas
Pendidikan Kabupaten Bantul. Program PPL di SMP N 3 Sewon dilaksanakan pada
tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Kegiatan PPL yang dilakukan
meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan.Pelaksanaan PPL ini
dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut
sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini
diharapkan dapat dilakukan minimal 4 kali mengajar, namun praktikan dapat
melakukan kegiatan pengajaran di kelas sebanyak 14 kali untuk 4 kelas. yaitu kelas
IX A, IX B, IX C dan IX D. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas
antara lain, diskusi, tanya jawab, ceramah, permainan dan presentasi. Kegiatan yang
mendukung pembelajaran digunakan beberapa media, antara lain alat praktikum serta
LKS. Penilaian PPL dalam praktik mengajar di kelas dinilai oleh guru pembimbing.
Pada selanjutnya mendapatkan bagian penilaian dari USAID (United States Agency
for International Development) yang bekerja sama dengan UNY untuk penilaian pada
Mahasiswa PPL. Banyak kendala dan hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL,
baik yang bersifat intern maupun ekstern, di antaranya dalam pengelolaan kelas yang
sulit untuk dikendalikan, karena peserta didik sangat aktif dan antusias dalam
praktikum sehingga segera melakukan praktikum tanpa memperhatikan petunjuk dari
guru. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan bahwa anak usia SMP memang
dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini merupakan suatu proses untuk menuju
yang lebih baik.
Kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan gambaran nyata
tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Adanya kerjasama,
kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya program-program PPL
dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta
tenaga pendidik yang professional dan berkualitas. Program PPL selain sebagai
wahana untuk pelatihan dan pembelajaran bagi mahasiswa, juga menjadi usaha
Universitas Negeri Yogyakarta untuk turut berkontribusi dalam mentransformasikan
nilai-nilai kependidikan kepada sekolah tersebut. Harapannya, bukan hanya transfer
of knowledge yang diberikan mahasiswa, tetapi juga transfer of value. Keberadaan
mahasiswa PPL UNY diharapkan dapat membuat perubahan-perubahan sebagai
upaya memajukan pendidikan Indonesia

Topik Terkait

Sitasi