REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN BLOG SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS KELAS VIII PADA SUB TEMA SIFAT DAN BENTUK INTERAKSI SOSIAL BUDAYA DALAM PEMBANGUNAN

Septiyanto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Sumber belajar berupa blog sangat potensial digunakan sebagai salah satu sumber belajar siswa. Saat ini blog belum optimal dikembangkan sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan blog sebagai sumber belajar IPS kelas VIII pada sub tema sifat dan bentuk interaksi sosial budaya dalam pembangunan, 2) Mengetahui kelayakan blog sebagai sumber belajar IPS pada sub tema sifat dan bentuk interaksi sosial budaya dalam pembangunan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and
Development (R&D) dengan mengacu pada model Sugiyono. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 3 Bantul dengan subjek uji sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data berupa angket menggunakan angket validasi untuk ahli media dan ahli materi serta angket penilaian untuk guru IPS dan siswa SMP Negeri 3 Bantul kelas VIII F. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif.
Hasil penelitian yaitu: 1) Mengembangkan blog sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran IPS dengan tahapan berikut; Analisis kurikulum dan mata pelajaran, analisis kebutuhan, identifikasi program, flow chart, storyboard mengumpulkan bahan, pemrograman, dan finishing. Blog yang dihasilkan dengan alamat www.belajarips.web.id, menggunakan gaya bahasa yang komunikatif dan memiliki konten-konten yang berisi materi, soal evaluasi, game edukasi, dan juga hiburan berupa musik, 2) Berdasarkan hasil analisis kelayakan media, diketahui bahwa seluruh aspek penilaian baik dari ahli materi, ahli media, guru IPS maupun uji coba, semuanya berkisar pada rerata antara 3,8-4,4 dengan kategori baik-sangat baik. Penilaian dari ahli materi memperoleh rerata skor sebanyak 3,8 dengan kategori baik, penilaian dari ahli media memperoleh rerata skor sebanyak 4,2 dengan kategori sangat baik, penilaian dari guru IPS memperoleh rerata skor sebanyak 4,4 dengan kategori sangat baik, dan uji coba lapangan memperoleh rerata skor sebanyak 4,34 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian blog tema sifat dan bentuk interaksi sosial budaya dalam pembangunan yang telah dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan.

Kata kunci: Sumber Belajar, Blog, IPS.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2016

BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN KELAS X

Tika, Ekaningrum K.A.

99% mirip
REPOSITORY2014

Pengembangan Blog Sebagai Sumber Belajar IPS Materi Perubahan Kehidupan Masyarakat Pada Masa Hindu-Budha Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

Arba’atun, Umi

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGEMBANGAN BLOG SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN BIOSFER UNTUK SISWA SMA KELAS XI IPS

Novia Ainul, Izza

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGEMBANGAN BLOG AKADEMIK MENGOLAH MASAKAN INDONESIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI UNTUK SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA

Lutviana, Widiastri

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengembangan Perangkat Penilaian Otentik pada Pembelajaran IPA Materi Sumber Daya Alam Kelas IV SD

Imaningtyas, Imaningtyas

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGEMBANGAN BLOG SUMBER BELAJAR IPS KELAS VII DENGAN TEMA INTERAKSI MANUSIA DAN LINGKUNGAN SOSIAL

PERTIWI, WULAN KURNIA

99% mirip
REPOSITORY2016

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK

Timbul, Santoso

99% mirip
REPOSITORY2016

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MATA DIKLAT PERAWATAN DAN PERBAIKAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK PIRI SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011

Latiful, Ansor

99% mirip
REPOSITORY2013

UJI KELAYAKAN MODUL PEMBELAJARAN ADOBE PHOTOSHOP CS4 SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA KELAS X

Handika Asep, Kurniawan

99% mirip
REPOSITORY2012

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK

Timbul , Santoso

99% mirip
REPOSITORY2016

[Ringkasan Skripsi] Pengembangan E-Kamus Berbasis Visual Basic 6.0 Sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VIII

Raras, Rinda Kustian

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengembangan E-Kamus Berbasis Visual Basic 6.0 Sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VIII

Raras, Rinda Kustian

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan