UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MATA DIKLAT PERAWATAN DAN PERBAIKAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK PIRI SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011
Latiful, Ansor · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MATA DIKLAT PERAWATAN DAN PERBAIKAN KELISTRIKAN OTOMOTIF
SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK
SEPEDA MOTOR SMK PIRI SLEMAN
TAHUN AJARAN 2010/2011
Oleh :
Latiful Ansor
09504245002
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa mata diklat perawatan dan perbaikan kelistrikan otomotif siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK PIRI Sleman setelah diterapkan pembelajaran kontekstual, dengan batasan materi melakukan perbaikan sistem pengapian.
Penelitian ini dilakukan di SMK PIRI, Sleman, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI sebanyak 30 siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas, model pembelajaran yang digunakan adalah dengan pembelajaran kontekstual. Penelitian dilakukan dengan 3 siklus. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa, selanjutnya pemberian materi yang diajarkan, diskusi kelompok, mengisi LKS dan mempresentasikan hasil diskusi. Tahap selanjutnya adalah postest, untuk mengetahui pemahaman serta keberhasilan belajar yang telah dicapai siswa.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran pada mata diklat perawatan dan berbaikan kelistrikan otomotif menggunakan penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) ini menunjukkan hasil belajar siswa yang mengalami kenaikan dari tiap siklusnya. Hal ini bisa dilihat dari peningkatan rata-rata nilai hasil belajar, pada siklus I sebesar 6,43; siswa yang mencapai nilai KKM sebesar 40%, siklus II sebesar 7,13; siswa yang mencapai nilai KKM 66% dan pada siklus III sebesar 7,63; siswa yang mencapai nilai KKM sebear 80%. Kesimpulan penelitian ini adalah hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui strategi pembelajaran contextual teaching and learning (CTL).
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif, Rahmat Pariz
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif Rahmat , Pariz
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif Rahmat , Pariz
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Adi, Rukmana Putra
Studi Komparasi Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Diklat Pemasangan Dasar Instalasi Listrik di SMK N 1 Sedayu Bantul Tahun Ajaran 2010 / 2011
R. Hafid, Hardyanto
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PDLE DAN SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DENGAN NILAI MATA DIKLAT MERAKIT KOMPUTER PRODI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Gigih, Isnafarid
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKR PADA MATA DIKLAT PPMO DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN
Ahmad, Arianto Nugroho
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INTERNET DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO-VIDEO SMK MA’ARIF SALAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Agnes Deswatun, Khasanah
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PDLE DAN SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DENGAN NILAI MATA DIKLAT MERAKIT KOMPUTER PRODI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Gigih, Isnafarid
“PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JASA BOGA PADA MATA DIKLAT PELAYANAN MAKAN DAN MINUM DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA”
Liza Kurnia , Safitri
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATA DIKLAT DASAR ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL KELAS 1 JURUSAN ELEKTRO/ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK N 2 WONOSARI
Nugroho, Sigit Cahyo
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif, Rahmat Pariz · 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif Rahmat , Pariz · 2012
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif Rahmat , Pariz · 2012
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Adi, Rukmana Putra · 2016
Studi Komparasi Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Diklat Pemasangan Dasar Instalasi Listrik di SMK N 1 Sedayu Bantul Tahun Ajaran 2010 / 2011
R. Hafid, Hardyanto · 2016
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PDLE DAN SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DENGAN NILAI MATA DIKLAT MERAKIT KOMPUTER PRODI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Gigih, Isnafarid · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKR PADA MATA DIKLAT PPMO DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN
Ahmad, Arianto Nugroho · 2015
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INTERNET DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO-VIDEO SMK MA’ARIF SALAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Agnes Deswatun, Khasanah · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif, Rahmat Pariz · 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif Rahmat , Pariz · 2012
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA DIKLAT PLC SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Arif Rahmat , Pariz · 2012
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki · 2020
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Adi, Rukmana Putra · 2016
Studi Komparasi Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Diklat Pemasangan Dasar Instalasi Listrik di SMK N 1 Sedayu Bantul Tahun Ajaran 2010 / 2011
R. Hafid, Hardyanto · 2016
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PDLE DAN SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DENGAN NILAI MATA DIKLAT MERAKIT KOMPUTER PRODI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Gigih, Isnafarid · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKR PADA MATA DIKLAT PPMO DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN
Ahmad, Arianto Nugroho · 2015