REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SASTRA TERHADAP KEMAMPUAN APRESIASI SASTRA SISWA KELAS XI SMK NEGERI SE-KABUPATEN KEBUMEN

Larasati, Gilang · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian untuk mengetahui: (1) persepsi siswa kelas XI SMK
Negeri se-Kabupaten Kebumen terhadap pembelajaran sastra, (2) kemampuan
apresiasi sastra siswa, dan (3) pengaruh persepsi siswa kelas XI SMK Negeri se-
Kabupaten Kebumen tentang pembelajaran sastra terhadap kemamp uan apresiasi
sastra.
Jenis penelitian menggunakan pendekatan Ex Post Facto. Tempat
penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Ambal, SMK Negeri 1 Kebumen, dan
SMK Negeri 2 Kebumen dengan waktu pelaksanaan tanggal 12, 13, dan 15
Agustus 2015. Populasi penelitian siswa kelas XI SMK Negeri se-Kabupaten
Kebumen sebanyak 2384 siswa. Sampel penelitian diambil dengan teknik simple
random sampling sebanyak 120 siswa dengan rumus Isaac dan Michael.
Pengambilan data menggunakan kuesioner tertutup dengan variabel yaitu persepsi
terhadap pembelajaran sastra dan kemampuan apresiasi sastra. Menggunakan uji
validitas empiris dan isi serta realibilitas dengan rumus alpha cronbach. Uji
persyaratan analisis dilakukan dengan uji normalitas dan linearitas. Analisis
menggunakan statistik desktiptif dan regresi linier sederhana.
Hasil penelitian diketahui: (1) persepsi siswa terhadap pembelajaran sastra
pada kategori baik sebanyak 75% ? mean 64,4833, (2) kemampuan apresiasi
sastra pada kategori baik 70% ? mean 81,9750, (3) ada pengaruh persepsi siswa
kelas XI SMK Negeri se-Kabupaten Kebumen tentang pembelajaran sastra
terhadap kemampuan apresiasi sastra dengan koefisien determinasi sebesar
37,3%.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2015

PERSEPSI SISWA KELAS VIII TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 BUAYAN KEBUMEN

Thomas Candra Hermawan

99% mirip
REPOSITORY2012

KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI PUISI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SUKOHARJO

Susanti, Neng Dewi

99% mirip
REPOSITORY2016

HUBUNGAN TINGKAT PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DENGAN TINGKAT APRESIASI SASTRA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SEKABUPATEN KULON PROGO

Floren Gusmawati, Dewi

99% mirip
REPOSITORY2015

TINGKAT APRESIASI PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI SEKABUPATEN KEBUMEN

Aji, Anjar Prihandoko

99% mirip
REPOSITORY2015

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VII ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SQUARE DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE SNOWBALL THROWING DI SMP NEGERI 1 PANDAK

Sari, Dwi Aprilia

99% mirip
REPOSITORY2014

KEEFEKTIFAN STRATEGI LINGKARAN PERTANYAAN PADA PEMBELAJARAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PENGASIH, KULON PROGO, YOGYAKARTA

Ihsani, Edwin

99% mirip
REPOSITORY2014

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION DAN NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA

Prastawa, Yusuf Beni

99% mirip
REPOSITORY2014

EFEKTIVITAS METODE GROUP RESUME DAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 KLATEN

Maghfiroh, Amirotul

99% mirip
REPOSITORY2014

KEEFEKTIFAN METODE TEAM PRODUCT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERPIDATO PERSUASIF SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN

Yuniarti, Eva

99% mirip
REPOSITORY2014

KEEFEKTIFAN STRATEGI FOXFIRE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARANGANYAR KEBUMEN

Widiasari, Giovani Yoen

99% mirip
REPOSITORY2013

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) TERHADAP KEMAMPUAN BERWAWANCARA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI WINONG PATI

Shofyan, Muhammad

99% mirip
REPOSITORY2013

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI KELOMPOK KATA (WORD CLUSTER) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KEBUMEN

Cempakasari, Avita

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan