Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“sastra”

1,618 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2007

MENGINTEGRASIKAN KONSEP LITERASI SASTRA ANAK DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK

Rachmat Nurcahyo, S. S. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk 1) Mengetahui literasi (kemelekan) sastra pada siswa sekolah dasar dilihat dari pembelajaran bahasa Inggris, 2) Merumuskan Metode dan bahan ajar yang tepat digunakan dalam mengintegrasikan konsep literasi sastra anak dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak. Penelitian ini melibatkan siswa SD 1 Sekarsuli kelas 5 yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2007

PERAN DAN POSISI WANITA DALAM LEMBAR KERJA SISWA MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNTUK SEKOLAH DASAR TERBITAN YOGYAKARTA DAN SURAKARTA

Siti Maslakhah, M. Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian yang berjudul “Peran dan Posisi Wanita dalam Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Sekolah Dasar Terbitan Yogyakarta dan Surakarta” ini bertujuan untuk mendiskripsikan peran-peran wanita yang digambarkan dalam wacana dan soal-soal, baik yang berbentuk tulisan maupun berbentuk gambar. Tujuan lain penelitian ini adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA DI KELAS XI BAHASA MAN YOGYAKARTA II

Aditiya, Gilang Yan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran sastra Indonesia di kelas XI Bahasa MAN YOGYAKARTA II. Dalam penelitian ini, pelaksanaan pembelajaran ditinjau dari seluruh komponen pembelajaran, hambatan pelaksanaan pembelajaran sastra, dan upaya untuk mengatasi hambatan pelaksanaan pembelajaran sastra. Jenis pendekatan penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

55%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS VII SEMESTER II DI SMP NEGERI 1 NANGGULAN KULON PROGO

Nur'aini, Khalimah Isnawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini memiliki tiga tujuan.Pertama, mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran sastra di kelas VII semester II di SMP Negeri 1 Nanggulan berdasarkan komponen pembelajaran.Kedua, mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat guru beserta siswa dalam pembelajaran sastra kelas VII semester II di SMPN 1 Nanggulan.Ketiga, mendeskripsikan cara guru mengat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

55%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERSASTRA DI SMA NEGERI 3 BANTUL

Widowati, Dyah Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bersastra dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas XI SMAN 3 Bantul, hasil kegiatan bersastra siswa, kesan guru dan siswa terhadap kegiatan bersastra dalam pembelajaran bahasa Indonesia, fasilitas dari sekolah berkenaan dengan kegiatan bersastra siswa, dan upaya guru juga sekolah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

55%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Manajemen Pembelajaran dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMPN 2 Kretek Bantul

Risnanto, Risnanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMPN 2 Kretek Bantul melalui manajemen pembelajaran dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari 3 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

55%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2007

PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA ASING PADA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Pangesti Wiedarti, M. Appl. Ling., Ph. D. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan desain instruksional bagi a) Paket Program PBIPA bagi calon guru Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing dan b) Paket Program Pengajaran BIPA dan membina jejaring dengan rekanan dalam dan luar negeri yang berminat terhadap pengembangan pengajaran bahasa dan budaya Indonesia. Target khusus …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

55%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PENULISAN SASTRA KOPISAJI DI SMA N 1 WONOSARI

Wahyu Widodo, Arif · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler penulisan sastra Kopisaji di SMA N 1 Wonosari berupa sistem pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler, proses pembimbingan, proses produksi karya sastra siswa, faktor pendukung dan penghambat kegiatan, dan dampak yang ditimbulkan terkait kegiatan ekstrakurikuler. Pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA SASTRA BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VIII SMP KOTA YOGYAKARTA

Yuliastanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sikap siswa dan guru di SMPN 8 Yogyakarta, SMPN 11 Yogyakarta, dan SMPN 15 Yogyakarta mengenai pembelajaran membaca sastra dan buku teks pelajaran bahasa Indonesia, mengetahui wujud kontekstual dari lingkungan sehari-hari siswa, RPP, dan buku teks pelajaran bahasa Indonesia, serta mengembangkan bahan ajar me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2007

PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN MENULIS KARYA SASTRA BAGI ANAK DAN REMAJA

Suminto A Sayuti, Ph.D · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi karak¬teris¬tik tulisan kreatif (cerpen dan novel) anak dan remaja; (2) meng¬identifikasi hambatan pembinaan dan penulisan karya kreatif (cerpen dan novel) anak dan remaja; (3) mengidentifikasi kebutuhan pembinaan menulis karya sastra untuk anak dan remaja. Subjek penelitian ini yaitu: (1) anak-anak yang m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS NONSASTRA BERDASARKAN STRATEGI RAFT (ROLE AUDIENCE FORMAT TOPIC) UNTUK SMP/MTS KELAS VIII

Nirnawati, Nirna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran awal penggunaan buku ajar menulis nonsastra di SMP, mengetahui desain pengembangan buku ajar menulis nonsastra berdasarkan strategi RAFT (Role Audience Format Topic) bagi siswa SMP kelas VIII, dan mengetahui kelayakan buku ajar menulis nonsastra yang dikembangkan. Strategi RAFT dipilih sebagai dasa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

ANALISIS PENYAJIAN MATERI BERSASTRA PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK BAHASA INDONESIA SMP/ MTs KELAS DALAM PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Armady, Danang · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek pendekatan kontekstual dalam materi bersastra Buku Sekolah Elektronik bahasa Indonesia kelas VII SMP dan penyajian materi bersastra Buku Sekolah Elektronik bahasa Indonesia SMP/ MTs Kelas VII. Sumber data dalam penelitian ini adalah materi pembelajaran sastra yang berupa materi bersastra pada Buku Sekolah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SOSIOLOGI KARYA SASTRA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK PEMAHAMAN CERPEN PADA SISWA KELAS XI MA SUNAN PANDANARAN SLEMAN

Eliyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan kemampuan menyimak pemahaman cerpen antara kelompok siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan sosiologi karya sastra dan kelompok siswa yang pembelajarannya tanpa menggunakan pendekatan sosiologi karya sastra, dan (2) keefektifan pendekatan sosiologi karya sastra sebagai pendekatan menyimak pema…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN METODE DIVISI CAPAIAN KELOMPOK BELAJAR (DCKB) DALAM PEMBELAJARAN SASTRA ANAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA KELAS VII SMP N 2 BERBAH SLEMAN

Lestari, Puji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dan karakter siswa kelas VII-B SMP N 2 Berbah Sleman melalui penerapan metode DCKB dalam pembelajaran sastra anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII-B SMP N 2 Berbah, Sleman, Yogyakarta yang terdiri atas 36 siswa. P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MATERI PEMBELAJARAN SASTRA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK BAHASA INDONESIA KELAS VII SMP

SUSRI, WURYANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud nilai pendidikan karakter dalam materi pembelajaran sastra buku sekolah elektronik bahasa Indonesia kelas VII SMP dan mendeskripsikan teknik penyampaian nilai pendidikan karakter dalam materi pembelajaran sastra buku sekolah elektronik bahasa Indonesia kelas VII SMP. Sumber data dalam penelitian ini a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Peningkatan Pembelajaran Aspresiasi Sastra dengan Pendekatan Whole Language pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MI Muhammadiyah 2 Kudus

Susanti, Rini Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran apresiasi sastra pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV MI Muhammadiyah 2 Kudus dengan menggunakan pendekatan whole language. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, guru bertindak sebagai peneliti yang bekerjasama dengan dua kolaborator. Tindakan yang dilakukan a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2008

MEMBANGUN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN MATA KULIAH SUSASTRA

Rachmat Nurcahyo, S.S. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan ber¬pikir kritis mahasiswa di kelas susastra, terutama kelas Prose di Pendidikan Bahasa Inggris, merancang metode dan bahan ajwa yang tepat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, dan mengetahui dampak penggunaan metode dan bahan ajar tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kelas (Classroom Acti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA KARYA SASTRA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Kurniawan, Arif · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat kebiasaan membaca karya sastra, (2) tingkat penguasaan kosa, (3) keterampilan menulis cerpen, serta (4) hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca karya sastra dan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul. Peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Sosok Perempuan dalam Novel Tabula Rasa dan Gadis Kretek Karya Ratih Kumala (Tinjauan Kritik Sastra Feminis).

Octianasari, Kartika · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan: (1) sosok perempuan, (2) faktor yang mempengaruhi sosok perempuan, dan (3) ketidakadilan gender yang dialami tokoh perempuan dalam novel Tabula Rasa dan Gadis Kretek karya Ratih Kumala. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah dua novel karya Ratih Kumala. Pengumpulan dat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

HUBUNGAN TINGKAT PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DENGAN TINGKAT APRESIASI SASTRA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SEKABUPATEN KULON PROGO

Floren Gusmawati, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan perpustakaan pada siswa kelas XI SMA Negeri se-Kabupaten Kulon Progo, mengetahui tingkat apresiasi sastra pada siswa kelas XI SMA Negeri se- Kabupaten Kulon Progo, dan mengetahui hubungan antara tingkat pemanfaatan perpustakaan dengan tingkat apresiasi sastra pada siswa kelas XI SMA Negeri …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

Halaman 1 / 81 Berikutnya →