PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMASAK BAGI ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK DI SLB-C DHARMA RENA RING PUTRA II YOGYAKARTA
Indita, Kasmiranti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMASAK
BAGI ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK DI SLB-C DHARMA
RENA RING PUTRA II YOGYAKARTA
Oleh:
Indita Kasmiranti
08511241015
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran
keterampilan memasak bagi anak tunagrahita mampu didik. 2) Mendeskripsikan
metode pembelajaran keterampilan memasak yang digunakan bagi anak
tunagrahita mampu didik. 3) Mendeskripsikan media pembelajaran keterampilan
memasak yang digunakan bagi anak tuna grahita mampu didik. 4)
Mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatanhambatan
yang dialami anak tunagrahita mampu didik pada saat praktik memasak
SMLB di SLB Dharma Rena Ring Putra II Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif (descriptive research)
dengan subyek penelitian ini guru keterampilan dan anak tunagrahita mampu
didik SMPLB dan SMALB di SLB Dharma Rena Ring Putra II Yogyakarta.
Penelitian dilakukan dari bulan Desember - Juni 2012. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis
data dengan menggunakan reduksi data, display data, penarikan kesimpulan.
Keabsahan data digunakan metode ketekunan pengamatan, kekuatan peneliti
,triagulasi dan uraian rinci.
Hasil penelitian ini menunjuk kan 1) Pelaksanaan pembelajaran keterampilan
memasak bagi anak tunagrahita mampu didik bertujuan untuk bekal bekerja.
Pemberian materi pembelajaran keterampilan memasak disesuaikan dengan
kemampuan dan kebutuhan anak. 2) Metode pembelajaran yang digunakan bagi
anak tunagrahita mampu didik adalah metode ceramah, demostrasi, pemberian
tugas, dan kerja kelompok. 3) Media pembelajaran yang digunakan bagi anak
tunagrahita mampu didik adalah papan tulis, alat lebar gantungan (ALG) , resep
atau job sheet, gambar atau foto-foto, serta benda asli atau benda nyata. 4) Upaya
yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan ialah : dengan menyederhanakan
materi dan dengan menggunakan berbagai pendekatan seperti pendekatan secara
individu, pendekatan secara praktis, pendekatan secara kerja kelompok, dan
pendekatan secara latihan terus menerus.
Kata kunci :Pembelajaran, Keterampilan Memasak, Anak Tunagrahita
MampuDidik
Topik Terkait
Referensi Serupa
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENCETAK KONBLOK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA DI SEKOLAH LUAR BIASA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA
Parjimin, Parjimin
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENANAM KANGKUNG BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI SMALB/C DI SLB BHAKTI PERTIWI BOKOHARJO PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA
Mardiyo, Mardiyo
PENINGKATANKEMAMPUANMENGENALBILANGAN MENGGUNAKANVCDPENDIDIKANSEBAGAIMEDIAPEMBELAJARAN PADAANAKTUNAGRAHITA RINGANDISLBTEGARHARAPAN
Pritasari, Ade
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN
Nur, Aisyah Amini
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT ASBAK DARI TANAH LIAT BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VI SDLB DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG
SARTONO, SARTONO
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENDEKATAN MULTISENSORI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SLB-C MA’ARIF MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Sukadi, Sukadi
DESKRIPSI TENTANG KEMAMPUAN ANAK TUNAGRAHITA TIPE SEDANG DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PERTANIAN DI SLB BAKTI PUTRA NGAWIS KARANGMOJO GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA
CARMIYATI, CARMIYATI
PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X SMALB DI SLB PGRI MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA
Surasa, Surasa
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN BAGI ANAK TUNANETRA KELAS III TINGKAT DASAR DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA
DIAH, WULANDARI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT PERMEN ASEM PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA YAPENAS DEPOK SLEMAN
Rizta, Santani
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT KACANG KULIT ASIN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VII SMPLB DI SLB C BAKTI SIWI SLEMAN
SRI MARYATI NURMIATI, Sri
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCOCOK TANAM SAWI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI PENGGUNAAN MODUL DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN
Nirmala, -
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENCETAK KONBLOK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA DI SEKOLAH LUAR BIASA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA
Parjimin, Parjimin · 2012
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENANAM KANGKUNG BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI SMALB/C DI SLB BHAKTI PERTIWI BOKOHARJO PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA
Mardiyo, Mardiyo · 2012
PENINGKATANKEMAMPUANMENGENALBILANGAN MENGGUNAKANVCDPENDIDIKANSEBAGAIMEDIAPEMBELAJARAN PADAANAKTUNAGRAHITA RINGANDISLBTEGARHARAPAN
Pritasari, Ade · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN
Nur, Aisyah Amini · 2016
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT ASBAK DARI TANAH LIAT BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VI SDLB DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG
SARTONO, SARTONO · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENDEKATAN MULTISENSORI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SLB-C MA’ARIF MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Sukadi, Sukadi · 2012
DESKRIPSI TENTANG KEMAMPUAN ANAK TUNAGRAHITA TIPE SEDANG DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PERTANIAN DI SLB BAKTI PUTRA NGAWIS KARANGMOJO GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA
CARMIYATI, CARMIYATI · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X SMALB DI SLB PGRI MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA
Surasa, Surasa · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENCETAK KONBLOK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA DI SEKOLAH LUAR BIASA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA
Parjimin, Parjimin · 2012
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENANAM KANGKUNG BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XI SMALB/C DI SLB BHAKTI PERTIWI BOKOHARJO PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA
Mardiyo, Mardiyo · 2012
PENINGKATANKEMAMPUANMENGENALBILANGAN MENGGUNAKANVCDPENDIDIKANSEBAGAIMEDIAPEMBELAJARAN PADAANAKTUNAGRAHITA RINGANDISLBTEGARHARAPAN
Pritasari, Ade · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN
Nur, Aisyah Amini · 2016
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT ASBAK DARI TANAH LIAT BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VI SDLB DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG
SARTONO, SARTONO · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENDEKATAN MULTISENSORI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SLB-C MA’ARIF MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Sukadi, Sukadi · 2012
DESKRIPSI TENTANG KEMAMPUAN ANAK TUNAGRAHITA TIPE SEDANG DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PERTANIAN DI SLB BAKTI PUTRA NGAWIS KARANGMOJO GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA
CARMIYATI, CARMIYATI · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X SMALB DI SLB PGRI MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA
Surasa, Surasa · 2012