HIDDEN CURRICULUM DALAM PENGEMBANGAN SOFT SKILL SANTRI PONDOK PESANTREN MODERN BINAAN GONTOR DI PROVINSI RIAU

Abstrak / Ringkasan

Disertasi ini berjudul : HIDDEN CURRICULUM DALAM PENGEMBAGAN
SOFT SKILL SANTRI PONDOK PESANTREN MODERN BINAAN GONTOR DI
PROVINSI RIAU. Rumusan masalah penelitian : (1) Bagaimana konsep dan penerapan
Hidden Curriculum dalam pengembangan Soft Skill santri di Pondok Pesantren Modern
al-Kautsar Kulim Pekanbaru, Pondok Pesantren Modern al-Jauhar Duri Kabupaten
Bengkalis dan Pondok Pesantren Modern Nurul Hidayah Kabupaten Bengkalis ? (2)Apa
saja ruang lingkup penerapan Hidden Curriculum dalam pengembangan Soft Skill santri
di Pondok Pesantren Modern al-Kautsar Kulim Pekanbaru, Pondok Pesantren Modern alJauhar

Duri Kabupaten Bengkalis dan Pondok Pesantren Modern Nurul Hidayah
Kabupaten Bengkalis ? Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field research)
dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara
dan dokumentasi. Hasil penelitian: konsep dan penerapan Hidden Curriculum dalam
pengembangan Soft Skill santri di Pondok Pesantren Modern al-Kautsar Kulim
Pekanbaru, Pondok Pesantren Modern al-Jauhar Duri Kabupaten Bengkalis dan Pondok
Pesantren Modern Nurul Hidayah Kabupaten Bengkalis terletak pada nilai-nilai positif
yang senantiasa ditanamkan yang diimplementasikan pada Panca Jiwa Pondok
sebagaimaan Pondok Modern Gontor, yang memotivasi seluruh gerak Pondok Pesantren
Modern al-Kautsar Kulim Pekanbaru, Pondok Pesantren Modern al-Jauhar Duri dan
Pondok Pesantren Modern Nurul Hidayah Bantan Kabupaten Bengkalis Provinsi Riau,
yaitu : (1)keihklasan. (2)kesederhanaan, (3) kemandirian, (4)Ukhuwah Islamiyyah, dan
(5)berjiwa bebas.

Dari Panca Jiwa inilah di ketiga Pondok Modern tersebut kemudian
dikembangkan Hidden Curriculum. Keberadaan hidden curriculum, berpengaruh pada
perubahan tingkah laku santri. Ruang lingkup penerapan Hidden Curriculum dalam
pengembangan Soft Skill santri di ketiga Podok Pesantren Moderen tersebut : (1)
Keikhlasan; adalah pangkal dari segala jiwa pondok dan kunci dari diterimanya amal di
sisi Allah SWT. Segala sesuatu dilakukan dengan niat semata mata ibadah, lillah, ikhlas
hanya untuk Allah semata. Rasa ikhlas itulah yang menjadikan pengasuh dan warga
Pondok Pesantren Modern merasa yang penuh kedamaian dan keselamatan karena rasa
ikhlas, mereka lillah dan menganggap semua perbuatan merupakan wujud dari ibadah
kepada Allah SWT. (2)Kedisiplinan; bentuk soft skills yang pertama ini merupakan
pondasi utama selain dalam penerapan pembelajaran juga sebagai awal motto belajar di
ketiga Pondok Pesantren Modern ini. Hal ini menggambarkan bahwa kedisiplinan selalu
mewarnai semua kegiatan yang ada, baik di luar ruangan maupun di dalam ruangan,
(3)Kesopanan ; kesopanan merupakan hal yang mengandung nilai sopan santun atau
etiket dalam pergaulan sehari-hari. Nilai inilah yang tercermin dan terbangun di Pondok
Pesantren Modern dengan mengedepankan kesantunan yang tercermin dalam bertutur
kata, cara bertindak dan berbusana, (4) Kejujuran ; kejujuran merupakan hal yang sangat
penting dalam pembentukan karakter, tidak hanya karakter individu secara perseorangan
saja namun juga suatu perkumpulan bahkan kelembagaan, (5)Tanggung jawab; unsur
tanggung jawab tercermin antara lain pada saat diberi tugas oleh pendidik atau petugas
siaga, (6) Kesabaran ; santri yang belajar di Pondok Pesantren Modern secara pelan dan
pasti, bertahap memiliki rasa sabar, terlihat pada saat bermain secara bergantian, mereka
mau menunggu giliran, tidak berebut, (7) Kepercayaan diri ; soft skills kepercayaan diri
dapat dilihat di berbagai kegiatan di dalam ruangan maupun di luar ruangan, misalnya:
pada acara tertentu di masjid, Hal tersebut menunjukkan kepercayaan diri santri dan
saling berlomba-lomba untuk melakukan kebaikan.
Keyword : hidden curriculum, soft skill dan Pesantren.

Topik Terkait

Sitasi