PENGARUH PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK B DI RAUDHATUL ATHFAL AL-FATIH SUNGAI SIBAM PEKANBARU
Kurnia Hindun Nurjannah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Kurnia Hindun Nurjannah, (2020): Pengaruh Penerapan Metode Bermain Peran terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B di RA Al-Fatih Sungai Sibam Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode bermain peran terhadap kecerdasan kinestetik anak kelompok b di RA Al-Fatih Sungai Sibam Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah guru dan anak dengan objeknya pengaruh metode bermain peran terhadap kecerdasan kinestetik anak kelompok B. Populasi penelitian ini berjumlah 20 orang anak, sedangkan sampel penelitian ini adalah anak kelompok B1 yang terdiri dari dua kelas yaitu B1 berjumlah 10 orang anak sebagai kelas kontrol dan B2 berjumlah 10 orang anak sebagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling yang artinya adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t-test dengan menggunakan program SPSS Windows ver. 23. Hipotesis penelitian adalah ada pengaruh yang signifikan antara penerapan metode bermain peran terhadap kecerdasan kinestetik anak. Hal ini dapat diketahui dari hasil analisis data pada perbandingan pretest dan posttest kelas eksperimen yang diperoleh thitung = 39,469 dan Sig. (2-tailed) = 0.000. Karena Sig. (2-tailed) = 0.000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan setelah menggunakan metode bermain peran dalam pembelajaran. Jadi artinya Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti dalam penelitian ini terdapat pengaruh penerapan metode bermain peran sebelum dan sesudah terhadap kecerdasan kinestetik anak yang berada pada kelas eksperimen. Pengaruh penerapan metode bermain peran terhadap kecerdasan kinestetik anak kelompok B di RA Al-Fatih Sungai Sibam Pekanbaru sebesar 85,50%.
Kata Kunci: Metode Bermain Peran, Kecerdasan Kinestetik
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN METODE BERMAIN BALOK TERHADAP KECERDASAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI RAUDHATUL ATHFAL TUNAS CENDIKIA MUSLIM SATU (RA TASKIM 1) KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
R. WARDATHI KHUZAIFAH RISMAN
PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B RAUDHATUL ATHFAL IBNU SINA KIDS KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
LAINA SRI FITRO HAYATI
Implementasi Metode Bermain Peran (Role Playing) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Barunawati Kota Ternate (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B Tahun Ajaran 2013/2014)
Saleh, Sumanti M
Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalaui Metode Bermain Peran Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Hafizh H. Ali Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2019/2020
Simanungkalit, Halimatussa?diah
Pengaruh Metode Bercerita dengan Menggunakan Buku Cerita terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun di Kelompok Bermain PAUD As-Shofa Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir
Suci putri Andini, -
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, -
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG
WIDIA ASMARITA, -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN SOSIODRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL DEWI ANGGREK PEKANBARU
HASMIDAR
MENINGKATKAN EMPATI MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK A3 TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Estika Endriasari,
Implementasi Metode Bermain Peran Dalam Pengembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Atfal Rahmah El-Yunusiyah IV Kecamatan Medan Area Tahun Ajaran 2020/2021
Wati, Erna
Implementasi Metode Bermain Peran Dalam Pengembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Atfal Rahmah El-Yunusiyah IV Kecamatan Medan Area Tahun Ajaran 2020/2021
Wati, Erna
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI BERMAIN ANGKA MATEMATIKA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RAUDHATUL JANNAH KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
YANI ROSDIANA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN METODE BERMAIN BALOK TERHADAP KECERDASAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI RAUDHATUL ATHFAL TUNAS CENDIKIA MUSLIM SATU (RA TASKIM 1) KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
R. WARDATHI KHUZAIFAH RISMAN · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B RAUDHATUL ATHFAL IBNU SINA KIDS KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
LAINA SRI FITRO HAYATI · 2018
Pengaruh Metode Bercerita dengan Menggunakan Buku Cerita terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun di Kelompok Bermain PAUD As-Shofa Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir
Suci putri Andini, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG
WIDIA ASMARITA, - · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN SOSIODRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL DEWI ANGGREK PEKANBARU
HASMIDAR · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI BERMAIN ANGKA MATEMATIKA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RAUDHATUL JANNAH KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
YANI ROSDIANA · 2018
PENGARUH METODE ROLE PLAYING MELALUI BONEKA TANGAN (HAND PUPPET) TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B TK BABUSSALAM KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
Erlina, - · 2020
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN METODE BERMAIN BALOK TERHADAP KECERDASAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI RAUDHATUL ATHFAL TUNAS CENDIKIA MUSLIM SATU (RA TASKIM 1) KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
R. WARDATHI KHUZAIFAH RISMAN · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B RAUDHATUL ATHFAL IBNU SINA KIDS KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
LAINA SRI FITRO HAYATI · 2018
Implementasi Metode Bermain Peran (Role Playing) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Barunawati Kota Ternate (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B Tahun Ajaran 2013/2014)
Saleh, Sumanti M · 2015
Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalaui Metode Bermain Peran Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Hafizh H. Ali Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2019/2020
Simanungkalit, Halimatussa?diah · 2020
Pengaruh Metode Bercerita dengan Menggunakan Buku Cerita terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun di Kelompok Bermain PAUD As-Shofa Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir
Suci putri Andini, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG
WIDIA ASMARITA, - · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN SOSIODRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL DEWI ANGGREK PEKANBARU
HASMIDAR · 2018