Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalaui Metode Bermain Peran Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Hafizh H. Ali Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2019/2020

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui belajar siswa sebelum
menerapkan metode bermain peran dan setelah menerapkan metode bermain
peran yang dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik melalui metode bermain
peran anak usia 5-6 tahun di RA Al-Hafizh H. Ali Tanjung Morawa tahun ajaran
2019/2020.
Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian tindakan kelas. subjek
penelitian ini seluruh kelas apel usia 5-6 tahun di RA Al-Hafizh H. Ali Tanjung
Morawa yang berjumlah 15 orang siswa. penelitian ini menggunakan metode
bermain peran pada kecerdasan kinestetik anak usia 5-6 tahun.
Berdasarkan persentase ketuntasan belajar pra tindakan sebesar 27%
sedangakn hasil persentase yang belum tuntas dalam kecerdasan kinestetik
sebesar 73 %. Hasil belajar masih rendah dan belum mencapai ketuntasan belajar.
Dari hasil kegiatan yang dilakukan pada siklus I terjadi peningkatan pada siswa
yang “tuntas”.
Dari hasil post tes siklus I bahwa dari 15 jumlah siswa ditemukan 7 siswa
(47%) dapat dinyatakan “tuntas”, sedangkan 8 siswa (53%) masih dinyatakan
“belum tuntas”. Dalam tes ini kegiatan post tes yang dilakukan pada siklus II
terjadi peningkatan pada siswa yang “tuntas”. Dari hasil post tes pada siklus II
bahwa dari 15 jumlah siswa ditemukan 12 siswa (80%) dapat dinyatakan “tuntas”
sedangkan 3 siswa (20%) “belum tuntas”.

Topik Terkait

Sitasi