PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI BERMAIN ANGKA MATEMATIKA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RAUDHATUL JANNAH KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU
YANI ROSDIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan terhadap perkembangan kognitif
anak yang belum berkembang dengan optimal sehingga perlu dilakukan strategi
bermain angka matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan strategi bermain angka matematika terhadap perkembangan kognitif
anak kelompok B di PAUD Raudhatul Jannah Kecamatan Tampan Kota
Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah guru dan anak dengan objeknya pengaruh
penggunaan strategi bermain angka matematika terhadap perkembangan kognitif
anak kelompok B. Populasi penelitian ini berjumlah 24 orang anak, sedangkan
sampel penelitian ini adalah anak kelompok B yang terdiri dari dua kelas yaitu B1
berjumlah 10 orang anak sebagai kelas kontrol dan B2 berjumlah 10 orang anak
sebagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
Purposive Sampling yang artinya adalah teknik penentuan sampel dengan
pertimbangan tertentu. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu
tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t-test
dengan menggunakan program SPSS Windows ver.17. Hipotesis penelitian adalah
ada pengaruh yang signifikan antara strategi bermain angka matematika terhadap
perkembangan kognitif anak. Hal ini dapat diketahui dari hasil analisis data pada
perbandingan pretest dan posttest kelas eksperimen yang diperoleh thitung= 93,615
dan Sig. (2-tailed) = 0.000. Karena Sig. (2-tailed) = 0.000 < 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan setelah menggunakan
strategi bermain angka matematika dalam pembelajaran. Artinya Ho ditolak dan
Ha diterima yang berarti dalam penelitian ini terdapat pengaruh penggunaan
strategi bermain angka matematika sebelum dan sesudah terhadap perkembangan
kognitif anak yang berada pada kelas eksperimen. Jadi penggunaan strategi
bermain angka matematika berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak
kelompok B di PAUD Raudhatul Jannah Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru
sebesar 81,25%.
Kata Kunci: Perkembangan Kognitif, Strategi Bermain Angka Matematika
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN SOSIODRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL DEWI ANGGREK PEKANBARU
HASMIDAR
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI 6 PEKANBARU
Nurfadila, -
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
SOFYA JUMELA ESAPUTRI, -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK DALAM PENGENALAN SAINS TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B TK AISYAH BUSTANUL ATHFAL BLUNYAHGEDE SINDUADI MLATI SLEMAN
Atika Nurjannah,
PENGARUH PENGGUNAANSTRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM)DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAPHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU BANGKINANG
SRI WAHYUNI
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 1 PANGKALAN KERINCI
ASMIDAR
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PANGKALAN KURAS PELALAWAN
ALFATHNY
Pengaruh Strategi REACT ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Ruang Dimensi Tiga terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Prestasi Belajar Matematika, dan Apresiasi Siswa terhadap Matematika Siswa SMA
Marlisa, Inggrid
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA
Pratiwi, Adelia
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN STRATEGI TRUE OR FALSE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MAN 1 PEKANBARU
SRI SETYOWATI
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI SMALL GROUP WORK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
LOLA MONICA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN SOSIODRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL DEWI ANGGREK PEKANBARU
HASMIDAR · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI 6 PEKANBARU
Nurfadila, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, - · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
SOFYA JUMELA ESAPUTRI, - · 2020
PENGARUH PENGGUNAANSTRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM)DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAPHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU BANGKINANG
SRI WAHYUNI · 2013
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 1 PANGKALAN KERINCI
ASMIDAR · 2013
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PANGKALAN KURAS PELALAWAN
ALFATHNY · 2012
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN STRATEGI TRUE OR FALSE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MAN 1 PEKANBARU
SRI SETYOWATI · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN SOSIODRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL DEWI ANGGREK PEKANBARU
HASMIDAR · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI 6 PEKANBARU
Nurfadila, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN TATA ANGKA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AIRTIRIS KAMPAR
LIDYA ERVINDA, - · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FAJAR KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
SOFYA JUMELA ESAPUTRI, - · 2020
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK DALAM PENGENALAN SAINS TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B TK AISYAH BUSTANUL ATHFAL BLUNYAHGEDE SINDUADI MLATI SLEMAN
Atika Nurjannah, · 2013
PENGARUH PENGGUNAANSTRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM)DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAPHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU BANGKINANG
SRI WAHYUNI · 2013
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 1 PANGKALAN KERINCI
ASMIDAR · 2013
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PANGKALAN KURAS PELALAWAN
ALFATHNY · 2012