Upaya guru bimbingan dan konseling untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI melalui kelas teknik reward Di SMK Broadcasting Bina Creative Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Broadcasting Bina Creative Medan. Tujuan penelitian ini adalah 1) mengetahui hasil belajar siswa sebelum menggunakan teknik reward, 2) mengetahui hasil belajar siswa sesudah menggunakan teknik reward, 3) faktor penghambat dan pendukung untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui teknik reward. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK). Prosedur pengumpulan data dalam penelitian adalah observasi dan wawancara. Instrument penelitian ini ialah dengan menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan diperoleh hasil bahwa:
1) Hasil Belajar yang ada pada siswa kelas XI SMK BBC Medan TA. 2018/2019 sebelum mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan teknik reward cenderung rendah.
2) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik reward untuk meningkatkan hasil belajar siswa mempunyai pengaruh yang signifikan.
3) Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebelum tindakan bimbingan kelompok dengan teknik reward, hasil belajar siswa dengan kategori rendah. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok dengan teknik reward pada siklus I dengan 2 kali pertemuan dengan hasil sedang dan pada siklus II dengan 2 kali pertemuan mendapat hasil baik atau meningkat.

Topik Terkait

Sitasi