PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PEMELIHARAAN BAHAN TEKSTIL SISWA KELAS X SMK N 1 NGAWEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK
Evi, Nurcahyani · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PEMELIHARAAN
BAHAN TEKSTIL SISWA KELAS X SMK N 1 NGAWEN MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK
Oleh:
Evi Nurcahyani
NIM. 10513241011
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menerapkan model pembelajaran talking
stick pada pembelajaran pemeliharaan bahan tekstil siswa kelas X Tata Busana A
di SMK N 1 Ngawen, 2) meningkatkan keaktifan siswa kelas X Tata Busana A
pada pembelajaran pemeliharaan bahan tekstil di SMK N 1 Ngawen, 3)
meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Tata Busana A pada pembelajaran
pemeliharaan bahan tekstil SMK N 1 Ngawen.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif
menggunakan model spiral Kemmis dan Mc. Taggart dengan tahapan sebagai
berikut: perencanaan, tindakan & pengamatan, serta refleksi. Penelitian
dilaksanakan di SMK N 1 Ngawen dengan subjek penelitian siswa kelas X Tata
Busana A yang berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi,
tes kognitif, dokumentasi, dan catatan lapangan. Uji validitas instrumen
menggunakan validitas isi dan konstruk. Uji reliabilitas menggunakan antar rater.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif.
Model pembelajaran talking stick yang diterapkan sesuai dengan sintak
talking stick dan siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran, lalu guru
berperan sebagai pengajar yang memantau proses pembelajaran, sehingga
dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran talking stick mampu:
1) meningkatkan pembelajaran, yaitu pada siklus I keterlaksanaan pembelajaran
dapat tercapai 75%, sedangkan pada siklus II dapat tercapai 100%,
2) meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan dibuktikan pada pra siklus
secara keseluruhan prosentase keaktifan siswa yaitu sebesar 68,22%, pada
siklus I prosentase keaktifan siswa 77,33%, dan siklus II prosentase keaktifan
siswa sebesar 91,44%, 3) meningkatkan prestasi belajar siswa dengan
dibuktikan pada pra siklus prosentase siswa yang tuntas 36% atau 9 siswa, dan
prosentase yang tidak tuntas 64% atau 16 siswa. Siklus I hasil prosentase siswa
yang tuntas 88% atau 22 siswa dan siswa yang tidak tuntas 12% atau 3 siswa.
Siklus II hasil prosentase siswa yang tuntas 100% atau 25 siswa. Berdasarkan
hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan, bahwa penerapan model
pembelajaran talking stick dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar
pemeliharaan bahan tekstil siswa kelas X Tata Busana A di SMK N 1 Ngawen.
Hal ini berarti hipotesis tindakan pada penelitian ini terbukti.
Kata kunci: keaktifan, prestasi belajar, pembelajaran talking stick, pemeliharaan
bahan tekstil
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PEMELIHARAAN BAHAN TEKSTIL SISWA KELAS X SMK N 1 NGAWEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK
Evi, Nurcahyani
IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON
Yogy, Faisal Ukkas
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan
Wahyuni, Putri
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan
Wahyuni, Putri
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Mukhairani, Riza
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Mukhairani, Riza
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Dan Talking Stick Pada Materi Prostista Di Kelas X IPA Mas Cipta Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Amini, Wilda
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Dan Talking Stick Pada Materi Prostista Di Kelas X IPA Mas Cipta Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Amini, Wilda
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita
Perbedaan Komunikasi Matematis Siswa Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI MAN 2 Labura
Azizah, Nur
Perbedaan Komunikasi Matematis Siswa Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI MAN 2 Labura
Azizah, Nur
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PEMELIHARAAN BAHAN TEKSTIL SISWA KELAS X SMK N 1 NGAWEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK
Evi, Nurcahyani · 2015
IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON
Yogy, Faisal Ukkas · 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TUNE-UP MOTOR BENSIN KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS
SIDIQ, NUR HIDAYAT · 2016
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN SOFTWARE SIMULASI PROTEUS DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA SISWA KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO SMKN 2 DEPOK
Adiyasa, I Wayan · 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR DESAIN GRAFIS SISWA KELAS XB DI SMK BINA HARAPAN SINDUHARJO SLEMAN
Anggita, Deliana · 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN 3 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Suparmanto, Suparmanto · 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR DESAIN GRAFIS SISWA KELAS XB DI SMK BINA HARAPAN SINDUHARJO SLEMAN
Anggita, Deliana · 2014
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TIME TOKEN AREND PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 PRAMBANAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Ana, Ivar Iriyanti · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PEMELIHARAAN BAHAN TEKSTIL SISWA KELAS X SMK N 1 NGAWEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK
Evi, Nurcahyani · 2015
IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON
Yogy, Faisal Ukkas · 2016
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan
Wahyuni, Putri · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan
Wahyuni, Putri · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Mukhairani, Riza · 2018
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Pada Kelas V MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Mukhairani, Riza · 2018
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Dan Talking Stick Pada Materi Prostista Di Kelas X IPA Mas Cipta Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Amini, Wilda · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas Xi Smk Muhammadiyah 10 Kisaran T.A 2020/2021
Andriani, Gita · 2021