HAMBATAN PEMBELAJARAN RENANG GAYA CRAWL SISWA KELAS V SD NEGERI KRATON KOTA YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya kategori dan
jumlah siswa yang mengalami hambatan pembelajaran renang gaya crawl siswa
kelas V SD Negeri Kraton Kota Yogyakarta. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui kategori dan jumlah persentase siswa pada hambatan pembelajaran
renang gaya crawl di SD Negeri Kraton Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan metode survei dan teknik pengambilan datanya menggunakan
angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri
Kraton. Jumlah siswa tersebut sebanyak 20 siswa. Teknik pengujian instrumen
adalah uji validasi dosen ahli dan uji validitas kemudian uji reabilitas. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan melalui bentuk
kategori dan jumlah persentase siswa pada hambatan pembelajaran renang gaya
crawl SD Negeri Kraton Kota Yogyakarta.
Dari hasil penelitian ini menunjukkan hambatan pembelajaran renang gaya
crawl di SD Negeri Kraton Yogyakarta adalah terdapat 1 siswa (5%) pada
kategori sangat tinggi, 4 siswa (20%) berada pada kategori tinggi, 8 siswa (40%)
berada pada kategori sedang, 5 siswa (25%) pada kategori rendah dan 2 siswa
(10%) pada kategori sangat rendah.

Topik Terkait

Sitasi