Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian hibah tahun pertama menjawab dua pertanyaan pokok yakni a). Nilai-nilai apakah yang perlu diprioritaskan untuk dikembangkan dalam pendidikan karakter siswa SMA?, b). Bagaimana merancang modul pembelajaran yang dikembangkan untuk pendidikan karakter di SMA? Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Menengah Atas (SMA) di DIY. Sampel penelitian adalah guru dan siswa di SMA N 5 Yogyakarta, SMA N 5 Muhammadiyah Yogyakarta dan SMA Taman Madya. Disain penelitian adalah Research and Development, sebagai dasar mengembangkan modul pembelajaran pendidikan karakter. Pelatihan dilakukan sebagai usaha validasi modul dan pengembangannya. Analisis data yang digunakan adalah analisis “mixed method”, analisis kuantitatif menggunakan statistik deskriptif, sedangkan analisis kualitatif dimanfaatkan untuk data-data kualitatif.
Hasil penelitian pada tahap pertama menunjukkan bahwa sebagian besar guru sudah memahami makna karakter dan dinamikanya dalam kehidupan masyarakat khususnya : nilai ketaatan dalam beragama, kejujuran, percaya diri, kepedulian sosial, semangat belajar dan semangat bekerja. Berdasarkan tahap I dalam R & D sampai dengan tahap uji coba produk dapat disimpulkan bahwa desain modul yang dirancang untuk pengembangan pendidikan karakter dengan pendekatan holistik dan kontekstual dapat diaplikasikan oleh guru di sekolah.
Topik Terkait
Referensi Serupa
ANALISIS TENTANG KETERAMPILAN GURU MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (YLPI) PEKANBARU
JULIYANTI SAFITRI
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU EKONOMI TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR
NURMIATI
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran PkN di SMP Negeri 3 Wates Kulon Progo
Anisa, Frida
PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SEYEGAN
Setiawan, Ahmad Yani
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani
ANALISIS SOFT SKILL GURU PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR
Wirman Nuari, -
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENDESAIN PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR
YULIA GUSTINA
Peran Guru dan Kepala Sekolah dalam Pendidikan Karakter Siswa di SMA Negeri 3 Yogyakarta
Ajmain, Ajmain
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KABUPATEN MAGELANG TERHADAP MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Arif Maollana Basari
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TUNAS KARYA PEKANBARU
NURLITA INA MERDEKA
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran PkN di SMP Negeri 3 Wates Kulon Progo
Anisa, Frida · 2015
PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SEYEGAN
Setiawan, Ahmad Yani · 2013
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · 2012
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · 2012
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · 2011
Peran Guru dan Kepala Sekolah dalam Pendidikan Karakter Siswa di SMA Negeri 3 Yogyakarta
Ajmain, Ajmain · 2016
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KABUPATEN MAGELANG TERHADAP MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Arif Maollana Basari · 2015
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI TRITIH WETAN 05 JERUKLEGI CILACAP
Trahati, Melia Rimadhani · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
ANALISIS TENTANG KETERAMPILAN GURU MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (YLPI) PEKANBARU
JULIYANTI SAFITRI · 2017
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU EKONOMI TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR
NURMIATI · 2018
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran PkN di SMP Negeri 3 Wates Kulon Progo
Anisa, Frida · 2015
PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SEYEGAN
Setiawan, Ahmad Yani · 2013
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · 2012
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · 2012
Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter dengan Pengembangan Model Pembelajaran Holistik dan Kontekstual
Siti Irene, Astuti Dwiningrum; Widyastuti, Purbani · 2011
ANALISIS SOFT SKILL GURU PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR
Wirman Nuari, - · 2020