Penentuan Batas Lulus pada Kemampuan Minimal Ujian Kompetensi Kejuruan dengan Metode Standard Setting SMK Otomotif Kabupaten Brebes
Nurhaji, Soffan · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan memperoleh: (1) validitas dan reliabilitas tes hasil analisis karakteristik butir soal dalam penentuan skor batas kelulusan; (2) penentuan skor batas kelulusan Uji Kompetensi Kejuruan (UKK) SMK Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di Kabupaten Brebes berdasarkan standard setting dengan Angoff, Direct Consensus Methodand Contrasing Group Methods; (3) akurasi dalam menentukan skor batas kelulusan berdasarkan nilai standar deviasi dan standar eror dari dua putaran pada masing-masing metode.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif, yang dilakukan di Kabupaten Brebes dengan sumber data berupa data set respons peserta try out UKK SMK TKR tahun pelajaran 2013/2014 dan panelis yaitu Musyawarah Guru Mata Pelajaran Produktif (MGMP) sebanyak 7 orang (judgement).Subjek dalam penelitian ini adalah peserta tes 879 siswa dan objek dalam penelitian ini adalah respons. Analisis data yang dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Judgement digunakan untuk menentukan cutscore dengan menggunakan Angoff, Direct Consensus Method andContrasting Group Methods. Keakuratan metode dalam menentukan cutscore ditunjukkan dengan kecilnya nilai nilai standar deviasi dan standar eror dari dua putaran pada masing-masing metode
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1)Validitas dan reliabilitas tes hasil analisis karakteristik butir soal berdasarkan teori tes klasik,menunjukan rerata tingkat kesukaran semua item 0,509, artinya tes ini rata-rata dijawab benar oleh 50,9% siswa. Berdasarkan teori respon butir, parameter butir yang sudah diperoleh dapat diketahui fungsi informasi tes maksimum sebesar 9,805 pada? = ?0,6, dibutuhkan kemampuan ?0,6 untuk menjawab dengan benar pada perangkat soal UKK. (2) Skor batas lulus pada Mata Pelajaran Produktif UKK SMK TKR tahun pelajaran 2013/2014 yang diperoleh dari metode Angoff sebesar 53,95 (skala 100).Direct Consensus Method sebesar 60,19 (skala 100) dan Contrasting Group Method sebesar 21 (skala 40) atau 52,50 (skala 100). (3) Direct Consensus Method merupakan metode yang paling akurat dibandingkan dengan metode Angoff dan Contrasting Groups Method.Hal ini terlihat dari nilai standar eror yang diperoleh relatif paling kecil, yaitu 0,981.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERBANDINGAN METODE PENYETARAAN TES PARALEL TANPA BUTIR BERSAMA (CONCORDANCE) BERDASARKAN TEORI TES KLASIK
Heri Retnawati, Dr.
PENERAPAN METODE PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO
Rahmanto, Pramudita; Mardiyah, Siti Umi Khayatun
MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR MX 2004 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PERAWATAN DAN PEMERIKSAAN SISTEM PELUMASAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK N 2
NASHIR, PURBOSAKSONO
MENGESTIMASI KEMAMPUAN PESERTA TES URAIAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEORI RESPONS BUTIR DENGAN PENSKORAN POLITOMUS DENGAN GENERALIZED PARTIAL CREDIT MODEL
Heri, Retnawati
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN 2 SMK NEGERI 2 PURWOREJO
Suryaningtyas Arum, Arum
Kinerja Guru IPS SMP Bersertifikat Profesi Berdasarkan Standar Kompetensi Guru di Kabupaten Lombok Utara
Suryarahman, Eka
Komparasi Metode Penyetaraan Vertikal pada Skor Mata Pelajaran Matematika Siswa SMP Negeri 1 Tidore Kepulauan
Salasa, Ramli
Implementasi Penyelenggaraan International Organization for Standardization (ISO) 9001: 2008 dalam Bidang Mutu Layanan Administrasi Akademik di Universitas Negeri Yogyakarta (Berdasarkan Persepsi Karyawan Bagian Layanan Administrasi Akademik yang Melay
Triyanto, Triyanto
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR MX 2004 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PERAWATAN DAN PEMERIKSAAN SISTEM PELUMASAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF DI
Purbosaksono, Nashir
PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN APERSEPSI (BPA) KIMIA UNTUK SMP/MTs KELAS VIII BERDASARKAN/STANDAR ISI 2006
Safutri, Riska Yohana
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR MX 2004 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PERAWATAN DAN PEMERIKSAAN SISTEM PELUMASAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF DI
NASHIR , PURBOSAKSONO
PENYUSUNAN BUKU TEKS MATA PELAJARAN KIMIA UNTUK SISWA SMK PERTANIAN KELAS XII BERDASARKAN STANDAR ISI
Hidayati, Ulvi
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERBANDINGAN METODE PENYETARAAN TES PARALEL TANPA BUTIR BERSAMA (CONCORDANCE) BERDASARKAN TEORI TES KLASIK
Heri Retnawati, Dr. · 2007
PENERAPAN METODE PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO
Rahmanto, Pramudita; Mardiyah, Siti Umi Khayatun · 2015
MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR MX 2004 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PERAWATAN DAN PEMERIKSAAN SISTEM PELUMASAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK N 2
NASHIR, PURBOSAKSONO · 2015
MENGESTIMASI KEMAMPUAN PESERTA TES URAIAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEORI RESPONS BUTIR DENGAN PENSKORAN POLITOMUS DENGAN GENERALIZED PARTIAL CREDIT MODEL
Heri, Retnawati · 2011
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN 2 SMK NEGERI 2 PURWOREJO
Suryaningtyas Arum, Arum · 2014
Kinerja Guru IPS SMP Bersertifikat Profesi Berdasarkan Standar Kompetensi Guru di Kabupaten Lombok Utara
Suryarahman, Eka · 2014
Komparasi Metode Penyetaraan Vertikal pada Skor Mata Pelajaran Matematika Siswa SMP Negeri 1 Tidore Kepulauan
Salasa, Ramli · 2014
Implementasi Penyelenggaraan International Organization for Standardization (ISO) 9001: 2008 dalam Bidang Mutu Layanan Administrasi Akademik di Universitas Negeri Yogyakarta (Berdasarkan Persepsi Karyawan Bagian Layanan Administrasi Akademik yang Melay
Triyanto, Triyanto · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PERBANDINGAN METODE PENYETARAAN TES PARALEL TANPA BUTIR BERSAMA (CONCORDANCE) BERDASARKAN TEORI TES KLASIK
Heri Retnawati, Dr. · 2007
PENERAPAN METODE PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO
Rahmanto, Pramudita; Mardiyah, Siti Umi Khayatun · 2015
MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR MX 2004 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PERAWATAN DAN PEMERIKSAAN SISTEM PELUMASAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK N 2
NASHIR, PURBOSAKSONO · 2015
MENGESTIMASI KEMAMPUAN PESERTA TES URAIAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEORI RESPONS BUTIR DENGAN PENSKORAN POLITOMUS DENGAN GENERALIZED PARTIAL CREDIT MODEL
Heri, Retnawati · 2011
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN 2 SMK NEGERI 2 PURWOREJO
Suryaningtyas Arum, Arum · 2014
Kinerja Guru IPS SMP Bersertifikat Profesi Berdasarkan Standar Kompetensi Guru di Kabupaten Lombok Utara
Suryarahman, Eka · 2014
Komparasi Metode Penyetaraan Vertikal pada Skor Mata Pelajaran Matematika Siswa SMP Negeri 1 Tidore Kepulauan
Salasa, Ramli · 2014
Implementasi Penyelenggaraan International Organization for Standardization (ISO) 9001: 2008 dalam Bidang Mutu Layanan Administrasi Akademik di Universitas Negeri Yogyakarta (Berdasarkan Persepsi Karyawan Bagian Layanan Administrasi Akademik yang Melay
Triyanto, Triyanto · 2013