Mesin Referensi Akademik

STANDARISASI INTEGRATED ASESSMENT HASIL BELAJAR BAHASA MODEL KONVERGEN DAN DIVERGEN

Nur, Hidayanto; Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Agus, Widyantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integrated assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang …

STANDARISASI INTEGRATED ASESSMENT HASIL BELAJAR BAHASA MODEL KONVERGEN DAN DIVERGEN

Nur, Hidayanto; Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Agus, Widyantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integrated assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang …

Standarisasi Instrumen Integratted Assessment Hasil Belajar Bahasa Konvergen dan Divergen Menggunakan Item Respons Theory 1-PL dengan Program QUEST

Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Nur, Hidayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integratted assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang t…

Standarisasi Instrumen Integratted Assessment Hasil Belajar Bahasa Konvergen dan Divergen Menggunakan Item Respons Theory 1-PL dengan Program QUEST

Pujiati Suyata, Prof. Dr.; Nur, Hidayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dalam mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian, melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya instrumen integratted assessment hasil belajar bahasa Indonesia dan Inggris model konvergen dan divergen yang t…

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR POLA KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS SATUAN PENDIDIKAN PADA JENJANG SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen menggunakan penskalaan berdasar teori respons item/butir yang digunakan di SMA khususnya dalam mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia. Untuk mencapai target tersebut, penelitian ini mendasarkan pada model riset dan pengemba…

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR POLA KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS SATUAN PENDIDIKAN PADA JENJANG SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen menggunakan penskalaan berdasar teori respons item/butir yang digunakan di SMA khususnya dalam mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia. Untuk mencapai target tersebut, penelitian ini mendasarkan pada model riset dan pengemba…

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DAN BAHASA INDONESIA SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan yang digunakan sebagai acuan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen dengan menggunakan penskalan berdasarkan teori respons item pada mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia di SMA. Hasil yang dicapai sampai tahun kedua adalah telah tersusunnya panduan standardisasi penilaian yang …

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DAN BAHASA INDONESIA SMA

Bambang, Subali; Pujiati Suyata, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan yang digunakan sebagai acuan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen dengan menggunakan penskalan berdasarkan teori respons item pada mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia di SMA. Hasil yang dicapai sampai tahun kedua adalah telah tersusunnya panduan standardisasi penilaian yang …

STANDARDISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR POLA KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS SATUAN PENDIDIKAN PADA JENJANG SMA

Bambang Subali, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan dalam upaya memberikan sumbangan pada pembangunan dan daya saing bangsa dibidang pendidikan untuk mengatasi rendahnya mutu pendidikan dan pengujian melalui model standardisasi penilaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan standardisasi penilaian hasil belajar pola konvergen dan divergen dengan menggunakan…

Standarisasi imam menurut bimbingan masyarakat islam kementerian agama (bimas islam kemenag) dan realisasinya di Masjid-Masjid Kec. Batang kuis Kab. Deli Serdang

Fadhil, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Pada tahun 2017 lalu Bimbingan Masyarakat Islam Kementerian Agama mengeluarkan sebuah ketetapan mengenai standar imam tetap masjid yang termuat dalam Keputusan Direktur Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Nomor 582 Tahun 2017 Tentang Penetapan Standar Imam Tetap Masjid. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui standarisasi imam masj…

STANDARISASI KEMAMPUAN VO2MAX UNTUK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) KU 14-15 TAHUN SE-KABUPATEN SLEMAN

Yanari Krisnawan Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum ada standar atau ukuran berapa nilai VO2max untuk siswa SSB di Kabupaten Sleman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui standarisasi kemampuan VO2 max untuk siswa sekolah sepakbola (SSB) KU 14-15 tahun se-Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adal…

STANDARDISASI KECAKAPAN BERMAIN SEPAKBOLA UNTUK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) KU 14-15 TAHUN SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Drs.Subagyo Irianto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuat standarisasi tingkat kecakapan bermain sepakbola siswa SSB KU 14-15 tahun se-Daerah Istimewa Yogyakarta setelah mengikuti proses pembinaan periode tertentu. Metode penelitian ini dilakukan dengan survey melalui tes unjuk kerja, untuk menentukan standarisasi kecakapan bermain sepakbola dilakukan tes kecakapan bermain sep…

STANDARDISASI KECAKAPAN BERMAIN SEPAKBOLA UNTUK SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) KU 14-15 TAHUN SE-DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Drs.Subagyo Irianto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuat standarisasi tingkat kecakapan bermain sepakbola siswa SSB KU 14-15 tahun se-Daerah Istimewa Yogyakarta setelah mengikuti proses pembinaan periode tertentu. Metode penelitian ini dilakukan dengan survey melalui tes unjuk kerja, untuk menentukan standarisasi kecakapan bermain sepakbola dilakukan tes kecakapan bermain sep…

Standarisasi Pembukaan Produk Giro Wadiah Pada Bank Sumut Capem Syariah Hm Joni

Siregar, Putri Adelina · Repository UIN Sumatera Utara

Wadi'ah yang merupakan salah prinsip yang digunakan bank syari'ah dalam memobilisasi dana dalam masyarakat. Al-Wadi'ah merupakan titipan murni yang setiap saat dapat diambil jika pemiliknya menghendaki. Prinsip ini diterapkan pada produk giro. Prinsip wadiah ada dua a).wadi ah yad dhamanah karena pihak yang dititipi (bank) bertanggung jawab atas keutuhan har…

Standarisasi imam menurut bimbingan masyarakat islam kementerian agama (bimas islam kemenag) dan realisasinya di Masjid-Masjid Kec. Batang kuis Kab. Deli Serdang

Fadhil, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Pada tahun 2017 lalu Bimbingan Masyarakat Islam Kementerian Agama mengeluarkan sebuah ketetapan mengenai standar imam tetap masjid yang termuat dalam Keputusan Direktur Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Nomor 582 Tahun 2017 Tentang Penetapan Standar Imam Tetap Masjid. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui standarisasi imam masj…

Standar Akuntansi Bank Syariah Di Indonesia (Analisis terhadap konsistensi penerapan prinsip bagi hasil)

Siregar, Saparuddin · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam, (1) Bagaimana prinsip bagi hasil diatur di dalam PSAK ?, apakah sejalan dengan Fatwa DSN serta bagaimana aplikasi prinsip bagi hasil di Bank Syariah ?.(2) Faktor-faktor apa yang menyebabkan adanya inkosistensi penerapannya di Bank Syariah ? (3) Bagaimana pemecahan yang ditawarkan atas inkonsistens…

Standar Kompetensi Kepribadian Guru (Kajian Berbasis Data Penelitian Lapangan)

Nahar, Syamsu; Syam, (Editor) Abdi Mubarak · Repository UIN Sumatera Utara

STANDAR KOMPETENSI GURU PEMULA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI JENJANG S1

Sumaryanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Standar Kompetensi Kepribadian Guru (Kajian Berbasis Data Penelitian Lapangan)

Nahar, Syamsu; Syam, (Editor) Abdi Mubarak · Repository UIN Sumatera Utara

Standar Akuntansi Bank Syariah Di Indonesia (Analisis terhadap konsistensi penerapan prinsip bagi hasil)

Siregar, Saparuddin · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam, (1) Bagaimana prinsip bagi hasil diatur di dalam PSAK ?, apakah sejalan dengan Fatwa DSN serta bagaimana aplikasi prinsip bagi hasil di Bank Syariah ?.(2) Faktor-faktor apa yang menyebabkan adanya inkosistensi penerapannya di Bank Syariah ? (3) Bagaimana pemecahan yang ditawarkan atas inkonsistens…