Hubungan antara Aktivitas Belajar dan Kecerdasan Spiritual Siswa dengan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadist Siswa di Madrasah Tsanawiyah Sekecamatan Rengat
Zulpanda · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan bahwa aktivitas
belajar dan kecerdasan spritual siswa sudah terlihat baik, akan tetapi hasil belajar
sebagian siswa masih terlihat belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk
meneliti hubungan antara aktivitas belajar dan kecerdasan spiritual siswa dengan
hasil belajar Al-Qur’an Hadist siswa di Madrasah Tsanawiyah Sekecamatan
Rengat. Jenis penelitian ini adalah fiel research yaitu peneliti langsung terjun
kelapangan untuk mencari data dengan pendekatan kuantitatif. Penulis
menggunakan angket dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Jumlah sampel
peneliti sebanyak 144 siswa dari tiga Madrasah Tsanawiyah Sekecamatan Rengat.
Hipotesis pertama dan kedua diuji dengan teknik korelasi koefisien kontigensi dan
regresi berganda. Sementara untuk analisa data penulis menggunakan program
Statistic Package for Social Science
(SPSS
) for Windows Release 20.
Hasil penelitian:
(1
)terdapat hubungan signifikan antara aktivitas belajar
dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadist siswa di Madrasah Tsanawiyah
Sekecamatan Rengat, hal ini dibuktikan dari perhitungan regresi linear Y = 345,
285 + 0,591 X diperoleh B 0,591 bertanda positif dan karena hasil coefficients
(
sig. 0,000 < 0,05),
(2)terdapat hubungan kecerdasan spiritual siswa dengan hasil
belajar Al-Qur’an Hadist siswa di Madrasah Tsanawiyah Sekecamatan Rengat,
hal ini dibuktikan dari perhitungan regresi linear Y = 63,80 + 0,279 X diperoleh B
0,279 bertanda positif dan karena hasil coefficients
( sig. 0,049 < 0,05),
(3)
terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas belajar dan kecerdasan spiritual
siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadist siswa di
Madrasah Tsanawiyah Sekecamatan Rengat, hal ini dibuktikan dari hasil
perhitungan diperoleh B aktivitas belajar 0,605 dan B kecerdasan spritual 0,321
bertanda positif, ini berarti setiap kali variabel aktivitas belajar dan kecerdasan
spiritual siswa bertambah maka rata-rata variabel hasil belajar siswa akan
bertambah pula. Dan karena hasil coefficients
( sig. 0,000 + 0,008 < 0,05) ini
berarti hubungan antara aktivitas belajar dan kecerdasan spiritual siswa secara
bersama-sama dengan hasil belajar Al-Qur’an Hadist siswa di Madrasah
Tsanawiyah Sekecamatan Rengat signifikan.
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
ZAINUL BAHRI LUBIS, 11311104545
HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH BAHRUL ULUM KECAMATAN RAMBAH HILIR KABUPATEN ROKAN HULU
SITI LAILATUL MUNAWAROH
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
YARNI SARTIKA
KORELASI AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HIDAYAH JAYAPURA KECAMATAN BUNGARAYA KABUPATEN SIAK
SHERLY JUITA
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU TERPUJI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MADINATUN NAJAH RENGAT KECAMATAN RENGAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
RAHMAD RIFALDI, -
HUBUNGAN PELAKSANAAN SHOLAT DHUHA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA PEKANBARU
AINIYATUL MUMAYYIZAH
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN TINGKAH LAKU SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
TRI FEBBY NASTITY
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X MADRASAH ALIYAH KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Imelda Wati
HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU FIQIH DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK MODERN AL-KAUTSAR PEKANBARU
MAKMUR HENDRIK
HUBUNGAN PENGUASAAN BAHAN PELAJARAN OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
Mahmula Nasution
HUBUNGAN SELF AWARENESS DAN KECEPATAN PERSEPSI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH SE-KECAMATAN BEKASI UTARA
Fauzah, Fitriyah
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
RAEN FIQLI AFDAL
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
HUBUNGAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
ZAINUL BAHRI LUBIS, 11311104545 · 2017
HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH BAHRUL ULUM KECAMATAN RAMBAH HILIR KABUPATEN ROKAN HULU
SITI LAILATUL MUNAWAROH · 2018
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
YARNI SARTIKA · 2018
KORELASI AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HIDAYAH JAYAPURA KECAMATAN BUNGARAYA KABUPATEN SIAK
SHERLY JUITA · 2017
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU TERPUJI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MADINATUN NAJAH RENGAT KECAMATAN RENGAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
RAHMAD RIFALDI, - · 2020
HUBUNGAN PELAKSANAAN SHOLAT DHUHA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA PEKANBARU
AINIYATUL MUMAYYIZAH · 2018
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN TINGKAH LAKU SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
TRI FEBBY NASTITY · 2018
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X MADRASAH ALIYAH KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Imelda Wati · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
ZAINUL BAHRI LUBIS, 11311104545 · 2017
HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH BAHRUL ULUM KECAMATAN RAMBAH HILIR KABUPATEN ROKAN HULU
SITI LAILATUL MUNAWAROH · 2018
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU
YARNI SARTIKA · 2018
KORELASI AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HIDAYAH JAYAPURA KECAMATAN BUNGARAYA KABUPATEN SIAK
SHERLY JUITA · 2017
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU TERPUJI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MADINATUN NAJAH RENGAT KECAMATAN RENGAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
RAHMAD RIFALDI, - · 2020
HUBUNGAN PELAKSANAAN SHOLAT DHUHA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 KOTA PEKANBARU
AINIYATUL MUMAYYIZAH · 2018
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN TINGKAH LAKU SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
TRI FEBBY NASTITY · 2018
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X MADRASAH ALIYAH KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Imelda Wati · 2013