Efektifitas Pembelajaran Bahasa Arab dengan Menggunakan Media Impress Libreoffice untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradat Siswa di Madrasah Tsanawiyah Pesantren Darul Hikmah Pekanbaru
Triana Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini adalah Penelitian Eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
Penerapan Media Impress Libreoffice dalam Pembelajaran bahasa Arab efektif untuk
meningkatkan Penguasaan Mufradat bagi siswa kelas VII MTs Pesantren Darel Hikmah
Pekanbaru.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah Penerapan Media Impress
Libreoffice dalam Pembelajaran bahasa Arab efektif untuk meningkatkan Penguasaan
Mufradat bagi siswa kelas VII MTs Pesantren Darel Hikmah Pekanbaru?
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Pesantren
Darel Hikmah Pekanbaru dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII2
dengan jumlah 24 siswa dan kelas VII3 dengan jumlah 24 siswa. Teknik pengambilan
sampel dilakukan dengan cara simple random sampling
Teknik pengumpulan data :
(1)Observasi dan
(2)Tes. Sedangkan untuk
f
menganalisa data observasi, peneliti menggunakan rumus :
%
??
100?
Dan
?
untuk menganalisa data tes, peneliti menggunakan Program SPSS dan rumus:
to =
?
?
Adapun hasil dari analisis data yang diperoleh tentang Penerapan Media Impress
Libreoffice dalam Pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan Penguasaan Mufradat
bagi siswa kelas VII MTs Pesantren Darel Hikmah Pekanbaru berdasarkan hasil
observasi diperoleh 90% berarti “ Baik Sekali ”dari tingkatan 81-100%. Dan
berdasarkan hasil tes dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa
Penerapan Media Impress Libreoffice dalam Pembelajaran bahasa Arab untuk
meningkatkan Penguasaan Mufradat bagi siswa kelas VII MTs Pesantren Darel Hikmah
Pekanbaru berdasarkan hasil hitung menggunakan statistik dengan yaitu; nilai To = 3.4
lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2.81 dan taraf signifikansi 5% = 2.07.
ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain Penerapan Media
Impress Libreoffice dalam Pembelajaran bahasa Arab efektif untuk meningkatkan
Penguasaan Mufradat siswa kelas VII MTs Pesantren Darel Hikmah Pekanbaru. Dan
berdasarkan hasil hitung menggunakan SPSS dengan Uji Mann-Whitney yaitu; p-value
= 0.0115 ini lebih kecil dari ? = 0.05 maka ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha
diterima. Dengan kata lain Penerapan Media Impress Libreoffice lebih baik dari pada
penerapan tanpa menggunakan Media Impress Libreoffice.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA KARTU PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MATEMATIKA ILMU ALAM MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Veri Novrika
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
NOPITA SARI
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE THE FIRING LINE DI KELAS Xa2 MADRASAH ALIYAH PESANTREN DAR EL-HIKMAH PEKANBARU
Junaidi
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
TESA PUTRI UTAMI, 11317202926
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
MAYA OKTAVIADE REZA, 11217204434
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU MENCARI BANTUAN ADAPTIF (ADAPTIVE HELP SEEKING) SISWA KELAS IXB3 MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) DARUL HIKMAH PEKANBARU
NURHASANAH
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN METODE INDEX CARD MATCH (ICM) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
YASIR ARAFAT, 11217104371
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS X B2 DALAM PEMBELAJARAN KIMIA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Nelly Ocsifiani
PENERAPAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MERANGKAI SUKU KATA PADA TEMA BENDA HEWAN DAN TANAMAN DI SEKITARKU SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU
MIRNAWATI, -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED- HEAD- TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS DAREL HIKMAH PEKANBARU
Siti Suhartina
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X MADRASAH ALIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU
Nurmayulis
PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
PUTRA HERIYADI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA KARTU PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MATEMATIKA ILMU ALAM MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Veri Novrika · 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
NOPITA SARI · 2018
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE THE FIRING LINE DI KELAS Xa2 MADRASAH ALIYAH PESANTREN DAR EL-HIKMAH PEKANBARU
Junaidi · 2010
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
TESA PUTRI UTAMI, 11317202926 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
MAYA OKTAVIADE REZA, 11217204434 · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU MENCARI BANTUAN ADAPTIF (ADAPTIVE HELP SEEKING) SISWA KELAS IXB3 MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) DARUL HIKMAH PEKANBARU
NURHASANAH · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN METODE INDEX CARD MATCH (ICM) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
YASIR ARAFAT, 11217104371 · 2017
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS X B2 DALAM PEMBELAJARAN KIMIA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Nelly Ocsifiani · 2010
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA KARTU PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MATEMATIKA ILMU ALAM MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Veri Novrika · 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
NOPITA SARI · 2018
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE THE FIRING LINE DI KELAS Xa2 MADRASAH ALIYAH PESANTREN DAR EL-HIKMAH PEKANBARU
Junaidi · 2010
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
TESA PUTRI UTAMI, 11317202926 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
MAYA OKTAVIADE REZA, 11217204434 · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU MENCARI BANTUAN ADAPTIF (ADAPTIVE HELP SEEKING) SISWA KELAS IXB3 MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) DARUL HIKMAH PEKANBARU
NURHASANAH · 2013
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN METODE INDEX CARD MATCH (ICM) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
YASIR ARAFAT, 11217104371 · 2017
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS X B2 DALAM PEMBELAJARAN KIMIA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Nelly Ocsifiani · 2010