PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui
penerapan pengajaran remedial untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa
Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru. Rumusan
permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah penerapan pengajaran remedial
mampu untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa Madrasah Tsanawiyah
Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru?” Penelitian ini dimulai dari
memberikan pretest untuk mengetahui keterampilan siswa dalam berbicara,
kemudian merancang langkah pembelajaran dengan menerapkan remedial,
pelaksanaan pembelajaran dengan observasi, setelah delapan kali observasi
kemudian dilakukan posttest. Populasi penelitian adalah siswa Madrasah Tsanawiyah
Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018 dengan
jumlah 154 siswa. Sampel penelitian yaitu siswa kelas 2(a) dan 2(b) Madrasah
Tsanawiyah Pondok Pesantren Al-Munawwarah pekanbaru. Subjek penelitian adalah
siswa Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru. Teknik
yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi
dan test. Teknik analisis data yang dipergunakan untuk menganalisis data observasi
adalah analisis deskriptif dengan persentase dengan rumus: . Sedangkan rumus yang dipakai untuk menganalisis penerapan pengajaran remedial adalah t-test. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan pengajaran remedial mampu untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa Madrasah Tsanawaiyah Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru. Karena nilai To = 4.52 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2.68 dan taraf signifikansi 5% = 2.01. ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain penerapan pengajaran remedial mampu untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa
Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru. Dan adapun
hasil data observasi tentang pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan pengajaran
remedial adalah 97.5%. oleh karna itu berada pada tingkat baik sekali.

Kata Kunci: Penerapan, Pengajaran Remedial, Kemampuan Berbicara

Topik Terkait

Sitasi