PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DAN FISIKA DI SD, SMP, DAN SMA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN
Rahayu, Dwisiwi SR; Yusman, Wiyatmo; Suharyanto, Suharyanto · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan modul gempabumi yang sudah berhasil
dikembangkan melalui hibah penelitian STRANAS tahun 2009 untuk pembelajaran di
sekolah. Penelitian ini mengembangkan dan menghasilkan (1)buku bencana alam
gempabumi, tsunami, gunungapi, dan longsor, (2) perangkat pembelajaran dan media
pembelajaran IPA di SD dan SMP serta Fisika di SMA yang terintegrasi pendidikan
kebencanaan gempabumi, tsunami, gunungapi, dan longsor yang layak.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan 4D Models. Pada tahap
Define, merencanakan materi buku bencana gempabumi, tsunami, gunungapi, dan
longsor, dan identifikasi SK dan KD IPA kurikulum SD dan SMP serta Fisika kurikulum
SMA yang berpotensi diintegrasi pendidikan bencana. Tahap Desain: mengembangkan
buku, perangkat pembelajaran (silabus, RPP, dan LKS), dan media pembelajarannya.
Tahap Develop: Validasi draft produk oleh validator ahli – revisi, ujicoba pembelajaran 1
– revisi, dan ujicoba pembelajaran 2 – revisi. Tahap Disseminate: implementasi perangkat
pembelajaran terintegrasi pendidikan kebencanaan dan media pembelajarannya di SD,
SMP, dan SMA yang rawan terhadap satu atau lebih bencana. Data penelitian ini adalah
penguasaan materi IPA/Fisika dan materi bencana, tingkat kesadaran bahwa siswa tinggal
di daerah rawan bencana, pemahaman akan pentingnya kesiapsiagaan. Data penelitian
dijaring melalui angket, tes, dan pengamatan. Analisis data menggunakan analisis
deskriptif kualitatif untuk mendapatkan perangkat pembelajaran terintegrasi pendidikan
kebencanaan dan media pembelajarannya.
Telah teridentifikasi SK dan KD yang berpotensi terintegrasi pendidikan kebencanaan
gempabumi, tsunami, gunungapi, dan longsor untuk mata pelajaran IPA di SD adalah SK
10, KD (10.1, 10.2, 10.3), SK 11, KD 11.3 di kelas IV semester 2, serta SK 7, KD 7.6 di
kelas V semester 2; pada tingkat SMP adalah SK 1, KD 1.5 dan SK 6, KD 6.1 di kelas
VIII semester 2; pada tingkat SMA yaitu SK 1, KD (1.5, 1.6) di kelas XI semester 1 dan
SK 1, KD (1.1, 1.2, 1.3) di kelas XII semester 1. Telah dihasilkan perangkat
pembelajaran dan media pembelajaran yang layak digunakan untuk pembelajaran fisika
yang terintegrasi pendidikan kebencanaan. Pembelajaran fisika terintegrasi pendidikan
kebencanaan, berakibat pada meningkatnya kesadaran siswa bahwa mereka tinggal di
daerah yang rawan bencana dan meningkatkan kesiapsiagaan siswa pada bencana alam.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DAN FISIKA DI SD, SMP, DAN SMA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN
Rahayu, Dwisiwi SR; Yusman, Wiyatmo; Suharyanto, Suharyanto
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN TSUNAMI BAGI SISWA SMA DI KULON PROGO UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN
Saputro, Riadi Agung
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY MELALUI REUSE BARANG BEKAS PADA POKOK BAHASAN PERPINDAHAN KALOR TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN ERUPSI DI SMA TERDAMPAK MERAPI
Ratnasih, Cucu
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN TANAH LONGSOR UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN
Noor Eva, Marinda
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DITINJAU DARI PERSEPSI SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK
Wulansari, Merya; Suparwoto, Suparwoto
PENGEMBANGAN LKPD DAN RPP DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN ERUPSI GUNUNG API DAN PENGUASAAN MATERI FLUIDA DINAMIS PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN
Anandita, Aulia Silvina
MODEL KESIAPSIAGAAN BENCANA (DISASTER PREPAREDNESS) DALAM BENTUK PEMBELAJARAN SEKOLAH DARURAT DENGAN PENDEKATAN FUN LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DARI LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK PENANGANAN PENDIDIKAN DI DAERAH PASCA BENCANA
Suyoso, -; Juli, Astono; Dadan, Rosana
Perbedaan Keefektifan Penggunaan Media Simulasi Virtual Interaktif Dan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Ranah Kognitif Pada Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Kontekstual
Prambudi, Kuncoro
Relevansi Kurikulum dan Proses Pembelajaran Program Studi S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) terhadap KKNI Level 6 Pendidikan Fisika
Setyawarno, Didik
Pengaruh Penggunaan Model Controversial Public Issues dengan Media Video dan Macromedia Flash Player terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA
Hermawan, Hendra
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa SMA
Oktavia, Farida Yuda
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Desain untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA
Oktaviani, Nurmala Safitri
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DAN FISIKA DI SD, SMP, DAN SMA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN
Rahayu, Dwisiwi SR; Yusman, Wiyatmo; Suharyanto, Suharyanto · 2013
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN TSUNAMI BAGI SISWA SMA DI KULON PROGO UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN
Saputro, Riadi Agung · 2015
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY MELALUI REUSE BARANG BEKAS PADA POKOK BAHASAN PERPINDAHAN KALOR TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN ERUPSI DI SMA TERDAMPAK MERAPI
Ratnasih, Cucu · 2014
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN TANAH LONGSOR UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN
Noor Eva, Marinda · 2014
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DITINJAU DARI PERSEPSI SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK
Wulansari, Merya; Suparwoto, Suparwoto · 2016
PENGEMBANGAN LKPD DAN RPP DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN ERUPSI GUNUNG API DAN PENGUASAAN MATERI FLUIDA DINAMIS PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN
Anandita, Aulia Silvina · 2015
MODEL KESIAPSIAGAAN BENCANA (DISASTER PREPAREDNESS) DALAM BENTUK PEMBELAJARAN SEKOLAH DARURAT DENGAN PENDEKATAN FUN LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DARI LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK PENANGANAN PENDIDIKAN DI DAERAH PASCA BENCANA
Suyoso, -; Juli, Astono; Dadan, Rosana · 2009
Perbedaan Keefektifan Penggunaan Media Simulasi Virtual Interaktif Dan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Ranah Kognitif Pada Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Kontekstual
Prambudi, Kuncoro · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DAN FISIKA DI SD, SMP, DAN SMA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN
Rahayu, Dwisiwi SR; Yusman, Wiyatmo; Suharyanto, Suharyanto · 2013
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN TSUNAMI BAGI SISWA SMA DI KULON PROGO UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN
Saputro, Riadi Agung · 2015
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY MELALUI REUSE BARANG BEKAS PADA POKOK BAHASAN PERPINDAHAN KALOR TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN ERUPSI DI SMA TERDAMPAK MERAPI
Ratnasih, Cucu · 2014
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN TANAH LONGSOR UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN
Noor Eva, Marinda · 2014
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DITINJAU DARI PERSEPSI SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK
Wulansari, Merya; Suparwoto, Suparwoto · 2016
PENGEMBANGAN LKPD DAN RPP DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KEBENCANAAN UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN ERUPSI GUNUNG API DAN PENGUASAAN MATERI FLUIDA DINAMIS PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN
Anandita, Aulia Silvina · 2015
MODEL KESIAPSIAGAAN BENCANA (DISASTER PREPAREDNESS) DALAM BENTUK PEMBELAJARAN SEKOLAH DARURAT DENGAN PENDEKATAN FUN LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DARI LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK PENANGANAN PENDIDIKAN DI DAERAH PASCA BENCANA
Suyoso, -; Juli, Astono; Dadan, Rosana · 2009
Perbedaan Keefektifan Penggunaan Media Simulasi Virtual Interaktif Dan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Ranah Kognitif Pada Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Kontekstual
Prambudi, Kuncoro · 2013