PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLUS MATA PELAJARAN KHM BUSANA KELAS X DI MAN GODEAN
Monika, Fadjar Tri Nurdiani · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
(STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK
MENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA
BLUS MATA PELAJARAN KHM BUSANA
KELAS X DI MAN GODEAN
Oleh:
Monika Fadjar Tri Nurdiani
NIM 10513241036
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk meningkatkan
kompetensi membuat pola blus mata pelajaran KHM Busana di MAN Godean, 2)
peningkatan kompetensi membuat pola blus pada mata pelajaran KHM busana
pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team
Achievement Division) .
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan desain penelitian
model Kemmis dan Taggart. Penelitian dilaksanakan di MAN Godean, Sleman
dengan subjek penelitian adalah 10 siswa pada kelas X 1 KHM Busana. Metode
pengumpulan data menggunakan lembar penilaian sikap, lembar pelaksanaan
pembelajaran, lembar unjuk kerja dan tes uraian. Uji validitas berdasarkan
pendapat dari para ahli (judgement expert),seperti ahli model pembelajaran, ahli
materi dan guru KHM Busana. Uji reliabilitas menggunakan rumus alpha
cronbach’s dengan nilai 0.852 untuk lembar penilaian sikap, 0.831 untuk
penilaian unjuk kerja dan 0.635 untuk tes uraian. Teknik analisis data yang
digunakan dalam adalah analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan : 1) penerapan model pembelajaran STAD
(Student Team Achievement Division) pada materi membuat pola blus
dilaksanakan 2 siklus. Pembelajaran ini diawali dengan kegiatan pendahuluan.
Pada kegiatan inti terdiri dari tahapan penyajian materi, tahap kerja kelompok,
tahap tes individu. Kegiatan penutup yaitu penghitungan skor individu, evaluasi
dan pemberian penghargaan kepada kelompok dengan nilai tertinggi. Perbaikan
dilakukan pada siklus sebelumnya, sehingga pembelajaran membuat pola blus
pada siklus berikutnya akan berjalan lebih baik. 2) kompetensi siswa meningkat
dengan signifikan, pada pra siklus hanya 10% atau 1 siswa yang sudah
memenuhi KKM, setelah dikenai tindakan pada siklus pertama kompetensi siswa
meningkat menjadi 60% atau 6 siswa yang sudah memenuhi KKM, dan setelah
tindakan pada siklus kedua kompetensi siswa 100% atau seluruh siswa sudah
memenuhi KKM. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model
kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) dapat meningkatkan
kompetensi membuat pola blus mata pelajaran KHM busana kelas X di MAN
godean.
Kata Kunci : kompetensi, membuat pola blus, kooperatif tipe STAD (Student
Team Achievement Division)
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO
Nur, Ikomah
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLAZER DI SMK N I SEWON BANTUL
Septi, Dwi Dayanti
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO
Nur , Ikomah
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENCAPAIAN HASIL UNJUK KERJA MEMBUAT POLA BUSANA ANAK LAKI-LAKI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI SMK NEGERI I PANDAK
Endah, Susialina
PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO
Irawati, Juni
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENCAPAIAN HASIL UNJUK KERJA MEMBUAT POLA BUSANA ANAK LAKI-LAKI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI SMK NEGERI I PANDAK
Endah , Susialina
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN JOB SHEET DI SMK
Dwi Emi, Lestari
PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BLUS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE LEARNING TOGETHER DI SMK N 1 TEGAL
Marisatun, Sabani
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GRADING POLA BLUS BERBANTUAN ADOBE FLASH DENGAN METODE PEMBELAJARAN STAD PADA SISWA SMK TATA BUSANA
Etik, Ratnawati
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BELAJAR MENGUBAH POLA BLUS PADA SISWA SMK NEGERI 1 PENGASIH
Putri, Kusuma Ningrum
PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUAT POLA LENGAN MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET DI SMK KARYA RINI SLEMAN
Laila, Nurul Himmah
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA DASAR ROK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD BERBASIS MEDIA POWER POINT DI SMK PELITA BUANA BANTUL
Apris, Sarah Wijayanti
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO
Nur, Ikomah · 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLAZER DI SMK N I SEWON BANTUL
Septi, Dwi Dayanti · 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO
Nur , Ikomah · 2013
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENCAPAIAN HASIL UNJUK KERJA MEMBUAT POLA BUSANA ANAK LAKI-LAKI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI SMK NEGERI I PANDAK
Endah, Susialina · 2015
PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO
Irawati, Juni · 2015
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENCAPAIAN HASIL UNJUK KERJA MEMBUAT POLA BUSANA ANAK LAKI-LAKI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI SMK NEGERI I PANDAK
Endah , Susialina · 2012
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN JOB SHEET DI SMK
Dwi Emi, Lestari · 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BLUS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE LEARNING TOGETHER DI SMK N 1 TEGAL
Marisatun, Sabani · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO
Nur, Ikomah · 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLAZER DI SMK N I SEWON BANTUL
Septi, Dwi Dayanti · 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO
Nur , Ikomah · 2013
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENCAPAIAN HASIL UNJUK KERJA MEMBUAT POLA BUSANA ANAK LAKI-LAKI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI SMK NEGERI I PANDAK
Endah, Susialina · 2015
PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO
Irawati, Juni · 2015
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENCAPAIAN HASIL UNJUK KERJA MEMBUAT POLA BUSANA ANAK LAKI-LAKI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI SMK NEGERI I PANDAK
Endah , Susialina · 2012
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN JOB SHEET DI SMK
Dwi Emi, Lestari · 2016
PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BLUS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE LEARNING TOGETHER DI SMK N 1 TEGAL
Marisatun, Sabani · 2015