THE EFFECT OF USING BREAKING NEWS GAME ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT AT THE JUNIOR HIGH SCHOOL YAYASAN DWI SEJAHTERA PEKANBARU
YUSNI FEBRIALIN H, 11014201152 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Berdasarkan pengamatan awal penulis dan informasi dari guru bahasa
Inggris di SMP Yayasan Dwi Sejahtera Pekanbaru, ditemukan bahwa beberapa
siswa kelas VIII memiliki masalah dalam pemahaman membaca, terutama pada
teks narasi. Mereka tidak bisa mencapai standar minimal skor (KKM). Dalam hal
ini, penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul pengaruh dari
penggunaan permainan breaking news terhadap pemahaman membaca siswa di
SMP Yayasan Dwi Sejahtera Pekanbaru. Penelitian ini memiliki dua variabel
yaitu permainan breaking news sebagai variabel independen dan pemahaman
membaca sebagai variabel dependen.
Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada
pengaruh yang signifikan dari penggunaan permainan breaking news terhadap
pemahaman membaca teks narasi pada siswa kelas VIII SMP Yayasan Dwi
Sejatera Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Yayasan Dwi Sejatera
Pekanbaru. Penulis mengambil dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Ada 30 siswa dikelas eksperimen dan 28 siswa dikelas control sebagai
sampel dari 392 populasi setelah melakukan pengelompokan sampel secara acak.
Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan tes pilihan ganda. Dalam
menganalisis data, penulis menggunakan rumus Independent Sample T-test
dengan menggunakan SPSS versi 20.
Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
pengaruh yang signifikan diantara pemahaman membaca siswa yang diajarkan
sebelum menggunakan permainan breaking news dengan pemahaman membaca
siswa yang diajarkan setelah menggunakan permainan breaking news. Hal itu
dibuktikan dengan ditemukan Sig.2-Tailed lebih kecil dari 0.05. Dengan demikian
null hypothesis (Ho) ditolak, dan alternative hypothesis (Ha) diterima. Itu berarti
bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan permainan breaking news
terhadap pemahaman membaca teks narasi pada siswa kelas VIII SMP Yayasan
Dwi Sejatera Pekanbaru. Pekanbaru
Referensi Serupa
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI SISWA DAN PEMAHAMAN MEMBACA MEREKA PADA TEKS DESKRIPTIF DI KELAS SEPULUH MADARASH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Putri Khairunnisa, -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SPEED READING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU
IKKE ROSTIANI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PANORAMA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU
Muhammad Hanafi
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PREVIEW ENQUIRE READ AND USE (PERU) PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU
Desi Susanti
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
Marpuah
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH AZZAHIDIN KECAMATAN BUKIT RAYA KOTA PEKANBARU
Ayu Pujiati
PENERAPAN METODE OVERVIEW, ASK, READ, WRITE, EVALUATE, DAN TEST (OARWET ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VC SEKOLAH DASAR NEGERI 183 PEKANBARU
Tetty Siska Noviani
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI BUZZ GROUP PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU
Yasparaini
EFEKTIFITAS PERMAINAN KATA BERJAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA PADA SISWA MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU
KASMAWATI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH · 2013
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI SISWA DAN PEMAHAMAN MEMBACA MEREKA PADA TEKS DESKRIPTIF DI KELAS SEPULUH MADARASH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Putri Khairunnisa, - · 2020
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SPEED READING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU
IKKE ROSTIANI · 2018
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PANORAMA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU
Muhammad Hanafi · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PREVIEW ENQUIRE READ AND USE (PERU) PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU
Desi Susanti · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
Marpuah · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH AZZAHIDIN KECAMATAN BUKIT RAYA KOTA PEKANBARU
Ayu Pujiati · 2012
PENERAPAN METODE OVERVIEW, ASK, READ, WRITE, EVALUATE, DAN TEST (OARWET ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VC SEKOLAH DASAR NEGERI 183 PEKANBARU
Tetty Siska Noviani · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH · 2013
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal · 2024
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal · 2024
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI SISWA DAN PEMAHAMAN MEMBACA MEREKA PADA TEKS DESKRIPTIF DI KELAS SEPULUH MADARASH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Putri Khairunnisa, - · 2020
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SPEED READING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU
IKKE ROSTIANI · 2018
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PANORAMA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU
Muhammad Hanafi · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PREVIEW ENQUIRE READ AND USE (PERU) PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIDAYAH KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU
Desi Susanti · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
Marpuah · 2013