EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS 6 SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Lina, Priharyanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME TATA SURYA UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA
KELAS 6 SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Oleh
Lina Priharyanti
NIM. 09520241022
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Mengetahui ada
tidaknya perbedaan antara hasil belajar siswa yang pembelajarannya
menggunakan media game Tata Surya dengan hasil belajar siswa yang
pembelajarannya tidak menggunakan game Tata Surya, (2) Mengetahui
efektivitas penggunaan game Tata Surya untuk meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran IPA kelas 6 SD Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta
tahun ajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain
nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas 6 SD Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta yang berjumlah 210 siswa.
Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dan diperoleh kelas
6A1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 35 siswa dan 6A3 sebagai kelas
kontrol yang berjumlah 35 siswa. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini
adalah validitas isi dan validitas konstruk sedangkan penghitungan reliabilitas
menggunakan rumus Spearman Brown. Teknik analisis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan uji-t dan uji Ngain. Uji-t digunakan
untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara hasil belajar siswa yang
pembelajarannya menggunakan media game Tata Surya dengan hasil belajar
siswa yang pembelajarannya tidak menggunakan game Tata Surya, sedangkan uji
Ngain digunakan untuk memperoleh hasil pengkategorian efektivitas penggunaan
game Tata Surya pada pembelajaran IPA.
Hasil penelitian ini menunjukan nilai t-hitung sebesar 6,253 lebih
besar dari t-tabel (1,9947) dengan dk= 68. Hal ini menunjukan ada perbedaan
secara signifikan antara hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan
media game Tata Surya dengan hasil belajar siswa yang pembelajarannya tidak
menggunakan game Tata Surya. Dengan hasil perhitungan rerata Ngain score
kelas eksperimen sebesar 77,11% termasuk dalam kategori efektif (>76%)
sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan game Tata Surya efektif untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas 6 SD
Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. Hasil
perhitungan rerata angket menunjukkan angka sebesar 89,86% yang termasuk
dalam kategori sangat tinggi (?75%) sehingga dapat disimpulkan bahwa respon
siswa terhadap penggunan game Tata Surya pada pembelajaran IPA sangat tinggi.
Kata kunci: perbedaan, efektivitas, game Tata Surya
Topik Terkait
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS 6 SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Lina, Priharyanti
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG MATAHARI SEBAGAI PUSAT TATA SURYA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TATA SURYA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 SOKANEGARA PURBALINGGA
Assidiq, Izzat Fauzan
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida
Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020
Saif, Fakhruna
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida
Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020
Saif, Fakhruna
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BULUTANGKIS MENGGUNAKAN MEDIA BOKORTASKO SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 2 CILEUNGSI
Chaidir, Tresna Gusti
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DENGAN KAKI BAGIAN DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI LATIHAN MENGGUNAKAN TARGET PADA SISWA KELAS VIII SMP TARUNA BANGSA JAKARTA BARAT
FITRAH, NAUFAL
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Backhand Pada Materi Bulutangkis Menggunakan Triangle Games Untuk Siswa Kelas XI MIPA SMAN 5 Tambun Selatan
Pratawinata, Habibi
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI WHO WANTS TO BE AN ACCOUNTANT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2015/2016
ERIKA SARI, INDAH
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS 6 SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Lina, Priharyanti · 2013
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG MATAHARI SEBAGAI PUSAT TATA SURYA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TATA SURYA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 SOKANEGARA PURBALINGGA
Assidiq, Izzat Fauzan · 2012
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI WHO WANTS TO BE AN ACCOUNTANT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2015/2016
ERIKA SARI, INDAH · 2016
PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF TAX DETECTIVE MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS5 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Dewi Pawitrasari, Rizki · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN TAHAP-TAHAP PROSES PENCATATAN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Fahmi Nur Azis, Fahmi · 2015
HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 CAWAS
HARDIANTI, RIZKYTASARI DINI · 2013
EFEKTIVITAS INTEGRASI SOFT SKILL PADA PELAJARAN PATISERI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) SISWA TATA BOGA SMK NEGERI 3 SUKOHARJO
Devi, Hapsari · 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME EDUKASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTA MUNGKID
Deny, Prasetia Hermawan · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS 6 SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Lina, Priharyanti · 2013
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG MATAHARI SEBAGAI PUSAT TATA SURYA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TATA SURYA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 SOKANEGARA PURBALINGGA
Assidiq, Izzat Fauzan · 2012
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida · 2020
Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020
Saif, Fakhruna · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida · 2020
Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020
Saif, Fakhruna · 2020
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja
Hasibuan, Mara Purba · 2018