THE EFFECT OF USING LIST, GROUP, LABEL STRATEGY ON STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 23 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini untuk menemukan apakah ada pengaruh dalam penggunaan strategi List-Group-Label terhadap penguasaan kosa kata siswa di Sekolah Menengah Pertama 23 Pekanbaru. Jenis penelitiannya adalah QuasiEksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas delapan Sekolah Menengah Pertama 23 Pekanbaru. Peneliti menggunakan cluster random sebagai
teknik pengambilan sampel. Kelas sampel adalah VIII E sebagai kelas experiment, dan kelas VIII D sebagai kelas control. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pretest dan post test dalam bentuk tes pilihan ganda untuk mengumpulkan data. kemudian, peneliti menggunakan rumus independent sample T-test dengan menggunakan SPSS 16 untuk analisa data. Setelah menganalisis data dengan menggunakan program komputer SPSS 16, telah diperoleh bahwa tobtained adalah 7.049 yang nilainya lebih besar dari ttable pada taraf signifikan 5% (1.99) dan 1% (2.64). Ini dapat disimpulkan bahwa 2.64 ? 7.049 ? 1.99. Hal ini berarti bahwa Ho ditolak, sedangkan Ha diterima. Kesimpulannya, ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan Strategi List-Group-Label untuk meningkatkan
Penguasaan Kosa Kata Siswa pada siswa tahun kedua di Sekolah Menengah Pertama 23 Pekanbaru.
Kata kunci: Penguasaan Kosa Kata, Strategi List-Group-Label.

Topik Terkait

Sitasi