PENGARUH PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SIAK HULU KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk
mengetahui apakah ada pengaruh penerapan metode kerja kelompok terhadap
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 1 Siak Hulu Kampar. Sampel dalam penelitian ini
yang penulis ambil adalah kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A
sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data tentang penerapan metode kerja
kelompok terhadap motivasi belajar siswa dilakukan dengan observasi. Sedangkan
untuk menganalisis pengaruh penerapan metode kerja kelompok terhadap
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, data yang
terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus Tes “t”. Hal ini berdasarkan
hasil perhitungan angka diketahui berdasarkan hasil penyajian dan analisis data
dengan menggunakan uji “t” (Test t) yaitu Nilai = 5,112 berarti bahwa
lebih besar dari pada taraf signifikan 5% maupun taraf signifikan 1
% dengan df=Nx+Ny=32+30-2=62. Dalam tabel tidak terdapat df =62, maka dari
itu digunakan df yang mendekati 62 yaitu df=70. Dengan diperoleh df dari
pada taraf signifikan 5% dan 1% sebesar 2,00 dan 2,65. Ini berarti > ,
maka diputuskan bahwa ditolak diterima. Ini artinya, ada pengaruh yang
signifikan antara penerapan metode kerja kelompok terhadap motivasi belajar
siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah
Pertama Negeri 1 Siak Hulu Kampar.

Kata Kunci: Metode Kerja Kelompok dan Motivasi belajar

Topik Terkait

Sitasi