PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL DASAR KELAS X MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) DI SMK NEGERI 2 PENGASIH
MEKI, MARIZAL · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PEN
EL
ABSTRAK
Tuj
penguasaan
pembelajara
(Student Te
mengetahui
Pen
Research). P
atas perenca
tindakan. Su
Sedangkan
lapangan da
adalah tekni
Has
penurunan t
tuntas sebes
pada siklus
indikator ke
keseluruhan
belajar menu
apersepsi me
siklus III
peningkatan
Keaktifan s
(14,58%), s
mengikuti p
(36,46%), si
dapat disimp
kelas X Eli
dapat menin
lajar siswa 7
ma proses pe
Kata kunci :
NINGKATA
LEKTRONI
PEM
(STUDE
D
juan dari p
konsep si
an Elektronik
eam Achive
adanya peru
nelitian ini m
Penelitian d
anaan tindak
ubyek peneli
teknik peng
an dokumen
k analisis ku
sil penelitia
tetapi kemu
ar 68,75% (
II, dan men
etercapaian h
siswa deng
unjukkan ad
engalami pe
(72,5%). K
n dari siklus
iswa dalam
siklus II (36
pembelajaran
iklus II (59,3
pulkan bahw
ind SMK N
ngkatkan has
70% dari ke
embelajaran
Peningka
Pembelaj
AN PENGU
IKA DIGIT
MBELAJARA
ENT TEAM
DI SMK NE
M
NIM
penelitian i
swa kelas
ka Digital D
ement Divis
ubahan keakt
merupakan
dilaksanakan
kan, pelaksan
itian adalah
gumpulan da
ntasi. Analis
ualitatif.
an diperole
udian menga
22 siswa) k
ningkat menj
hasil belajar
gan mendap
danya kenaik
eningkatan d
Keaktifan si
I (30,21%)
m presentasi
6,46%) dan
n kooperatif
38%) dan sik
wa penerapa
Negeri 2 Pen
sil belajar sis
seluruhan si
n berlangsung
atan Pengu
jaran Koope
vii
UASAAN KO
TAL DASAR
RAN KOOPE
M ACHIVEM
EGERI 2 PE
Oleh:
Meki Marizal
M. 085022420
ini adalah
X Elind S
Dasar melalu
sion) ditinja
tifan siswa.
penelitian t
dalam tiga
naan tindaka
siswa kelas
ata dilakuka
sa data yang
eh bahwa
alami pening
emudian me
adi 78,13%
melebihi da
pat nilai min
kan pada set
dari siklus I
iswa dalam
), siklus II (
kelas meng
siklus III (
f STAD men
klus III (85,4
an pembelaja
ngasih mata
swa dengan
iswa serta m
g.
uasaan Kon
eratif STAD
ONSEP MA
R KELAS X
ERATIF ST
MENT DIVIS
ENGASIH
l
010
untuk me
SMK Neger
ui pembelaj
au dari has
tindakan kel
a siklus, den
an, observas
X Elind SM
an melalui t
g digunakan
hasil belaj
gkatan. Pada
enurun menj
(24 siswa)
ari yang dite
nimal 75. K
tiap siklus. K
(26,25%) , s
m diskusi k
59,38%) da
galami peni
61,46%). K
ngalami pen
42%). Berda
aran kooper
a diklat Elek
indikator ke
meningkatkan
nsep, Elektr
ATA DIKLA
MELALU
TAD
ISION)
ngetahui p
ri 2 Penga
aran kooper
sil belajar
las (Classro
ngan tiap sik
i tindakan d
MK Negeri 2
tes, observa
n dalam pen
ar siswa m
a siklus I s
adi 59,38%
pada siklus
etapkan yaitu
Keaktifan sis
Keaktifan si
siklus II (51
kelompok m
an siklus III
ingkatan da
Keaktifan sis
ningkatan da
asarkan hasil
atif STAD p
ktronika Dig
etercapaian p
n keaktifan
ronika Digi
AT
UI
eningkatan
asih dalam
ratif STAD
siswa dan
oom Action
klus terdiri
dan refleksi
Pengasih.
asi, catatan
nelitian ini
mengalami
siswa yang
(19 siswa)
III dengan
u 70% dari
swa dalam
iswa dalam
,52%), dan
mengalami
(80,21%).
ari siklus I
swa dalam
ari siklus I
l penelitian
pada siswa
gital Dasar
prestasi besiswa
selaital
Dasar,
Referensi Serupa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI DASAR MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 IMOGIRI TAHUN AJARAN 2015/ 2016
Risatina, Hesti
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TLACAP SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Ika, Kumalasari
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS REKONSTRUKSI FILM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017
ADITYA NUGROHO, RIO
Pengaruh Penggunaan Kit IPA terhadap Prestasi Belajar, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus Belajar Karplus (SBK) dan Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Babarsari
Haifaturrahmah, Haifaturrahmah
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Fahmi Jatu Arifa, Jatu
MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASPEK AFEKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANYURADEN KECAMATAN GAMPING KABUPATEN SLEMAN DENGAN METODE PERMAINAN
Mulyaarja
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo
Danu, Pradipto
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU MEDIA ULAR TANGGA AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJA
PUTRI, ANANDA
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU PERMAINAN KOTAK-KATIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 PENGASIH TAHUN AJARAN 2015/2016
KURNIASIH, FINLAM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION (LSQ) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XG SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Astari, Chairunnisa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION (LSQ) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XG SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Astari, Chairunnisa
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI DASAR MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 IMOGIRI TAHUN AJARAN 2015/ 2016
Risatina, Hesti · 2016
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TLACAP SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Ika, Kumalasari · 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS REKONSTRUKSI FILM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017
ADITYA NUGROHO, RIO · 2016
Pengaruh Penggunaan Kit IPA terhadap Prestasi Belajar, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus Belajar Karplus (SBK) dan Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Babarsari
Haifaturrahmah, Haifaturrahmah · 2010
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Fahmi Jatu Arifa, Jatu · 2013
MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASPEK AFEKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANYURADEN KECAMATAN GAMPING KABUPATEN SLEMAN DENGAN METODE PERMAINAN
Mulyaarja · 2015
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo
Danu, Pradipto · 2015
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU MEDIA ULAR TANGGA AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJA
PUTRI, ANANDA · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI DASAR MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 IMOGIRI TAHUN AJARAN 2015/ 2016
Risatina, Hesti · 2016
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TLACAP SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Ika, Kumalasari · 2015
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS REKONSTRUKSI FILM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017
ADITYA NUGROHO, RIO · 2016
Pengaruh Penggunaan Kit IPA terhadap Prestasi Belajar, Minat, dan Keterampilan Proses Dasar IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Siklus Belajar Karplus (SBK) dan Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri Babarsari
Haifaturrahmah, Haifaturrahmah · 2010
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Fahmi Jatu Arifa, Jatu · 2013
MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASPEK AFEKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOMPAT TINGGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANYURADEN KECAMATAN GAMPING KABUPATEN SLEMAN DENGAN METODE PERMAINAN
Mulyaarja · 2015
Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo
Danu, Pradipto · 2015
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU MEDIA ULAR TANGGA AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJA
PUTRI, ANANDA · 2016