UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA VISUAL SENI MURAL PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi
melalui penggunaan media visual Seni Mural pada siswa kelas VII A SMP Negeri
4 Yogyakarta.
Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 4 Yogyakarta.
Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Media yang digunakan
adalah media visual Seni Mural, yaitu lukisan besar yang mendukung ruang
arsitektur. Prosedur pelaksanaan dan implementasi penelitian dilaksanakan dalam
dua siklus. Siklus I dan siklus II masing-masing dilakukan sebanyak dua kali
pertemuan. Data diperoleh menggunakan pedoman pengamatan, catatan lapangan,
angket, wawancara, dan tes. Teknik analisis dalam penelitian ini mencakup proses
tindakan kelas yang dilakukan secara kualitatif dan analisis hasil tindakan yang
berupa kuantitatif.
Hasil penelitian ini ditunjukkan sebagai berikut. Pertama, penggunaan
media visual Seni Mural dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa
yang tampak pada meningkatnya kualitas proses pembelajaran. Hal tersebut
ditunjukkan oleh adanya keaktifan siswa, antusias, dan semangat dari siswa, serta
fokus siswa kepada pembelajaran. Kedua, peningkatan secara produk dapat dilihat
dari perbandingan skor rata-rata keterampilan menulis puisi siswa pada setiap
siklus. Skor rata-rata siswa pada tahap pratindakan adalah 53,83, pada saat siklus I
meningkat menjadi 71,91, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,33.
Peningkatan skor akhir dari siklus I ke siklus II adalah 1,89. Peningkatan skor
akhir tiap aspek penilaian, yakni aspek tema, citraan, diksi, majas, dan amanat
dari siklus I ke siklus II adalah 0,77, 0,21, 0,36, 0,25 dan 0,3. Dengan demikian
keterampilan menulis puisi siswa kelas VII A SMP Negeri 4 Yogyakarta telah
mengalami peningkatan baik secara proses maupun produk setelah diberi tindakan
dengan penggunaan media visual Seni Mural.

Topik Terkait

Sitasi