STUDI MISKONSEPSI KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA BUKU TEKS KIMIA SMA
Santoso, Arif Budi · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemungkinan miskonsepsi dalam buku teks kimia SMA kelas XI atas konsep bilangan kuantum dan konfigurasi elektronik.
Penelitian ini bersifat deskriptif yang berusaha memperoleh gambaran pemahaman tentang konsep-konsep bilangan kuantum dan konfigurasi elektronik dalam sampel buku teks kimia SMA kelas XI berdasarkan standar kebenaran konsep. Sampel buku teks kimia SMA kelas XI yang digunakan berjumlah 11 buku yang terdiri atas 6 buku dengan penulis dan penerbit berbeda yang beredar di kota Yogyakarta dan 5 buku sekolah elektronik (BSE) yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. Instrumen kebenaran konsep untuk konsep bilangan kuantum dan konfigurasi elektronik disusun sebagai alat uji kebenaran konsep untuk mengetahui sejauh mana miskonsepsi telah terjadi dalam buku teks kimia yang bersangkutan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 11 buku teks kimia yang telah diteliti menunjukkan potensi miskonsepsi konsep bilangan kuantum dan konfigurasi elektronik. Konsep bilangan kuantum yang berpotensi mengalami miskonsepsi adalah 1) bilangan kuantum utama (n) dipahami bernilai 1, 2, 3, …, dan seterusnya. 2) bilangan kuantum azimuth (?) dipahami bernilai 0 sampai dengan (n-1). 3) bilangan kuantum magnetik azimuth (m?) dipahami bernilai -? sampai dengan +?. 4) nilai m? dan simbol x, y, dan z dalam sumbu Cartes dipahami mencerminkan urutan energi orbital.
Konsep konfigurasi elektronik yang berpotensi mengalami miskonsepsi adalah 1) konfigurasi elektronik atom unsur dengan nomor atom > 20 dipahami sama dengan konfigurasi elektronik [Ca] + x, dimana x adalah jumlah elektron lebihnya. 2) aturan aufbau model Madelung yakni berdasarkan nilai (n+ ?) dipahami sebagai proses kimia sehingga dapat dipakai untuk menentukan elektron terakhir, seolah-olah terjadi peristiwa masuknya elektron satu per satu ke dalam tiap orbital. Miskonsepsi elektron terakhir ini berlanjut pada penentuan bilangan kuantum elektron terakhir. 3) aturan Hund dipahami bahwa elektron dalam menempati orbital berbeda yang setingkat energinya, seolah-olah elektron dengan spin paralel positif (+½) lebih dipilih daripada elektron dengan spin paralel negatif (-½).
Topik Terkait
Referensi Serupa
Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Guru Kimia SMA di Banjarmasin
Kastalani, Muhammad
STUDI MISKONSEPSI ATAS KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA GURU KIMIA SMA/MA DI YOGYAKARTA
Juwitasari, Dhian
STUDI MISKONSEPSI ATAS KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA GURU KIMIA SMA/MA DI YOGYAKARTA
Juwitasari, Dhian
Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Peserta Didik SMA Kelas XI Ilmu Alam Kota Banjarmasin
Rahman, Fauzi
MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratna, Anisa Maulia
MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratriasih, Nurul
MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratna, Anisa Maulia
MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratriasih, Nurul
PENYUSUNAN BUKU PEDOMAN ANALOGI UNTUK KONSEP-¬KONSEP KIMIA SMA/MA KELAS XI BERDASARKAN KURIKULLIM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Pravita , , Saktivani
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIIIB SMP N 3 NGAWEN PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Desti, Nugroho
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIIIB SMP N 3 NGAWEN PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Deni, Nugroho
PENINGKATAN PSIKOMOTORIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI DALAM MEMAHAMI KONSEP TEKNIK KERJA BENGKEL MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL DI SMK N 2 PENGASIH
A A Gde Wahyu, Wicaksana
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Guru Kimia SMA di Banjarmasin
Kastalani, Muhammad · 2012
STUDI MISKONSEPSI ATAS KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA GURU KIMIA SMA/MA DI YOGYAKARTA
Juwitasari, Dhian · 2011
STUDI MISKONSEPSI ATAS KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA GURU KIMIA SMA/MA DI YOGYAKARTA
Juwitasari, Dhian · 2011
Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Peserta Didik SMA Kelas XI Ilmu Alam Kota Banjarmasin
Rahman, Fauzi · 2012
MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratna, Anisa Maulia · 2014
MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratriasih, Nurul · 2014
MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratna, Anisa Maulia · 2014
MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratriasih, Nurul · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Guru Kimia SMA di Banjarmasin
Kastalani, Muhammad · 2012
STUDI MISKONSEPSI ATAS KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA GURU KIMIA SMA/MA DI YOGYAKARTA
Juwitasari, Dhian · 2011
STUDI MISKONSEPSI ATAS KONSEP BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRONIK PADA GURU KIMIA SMA/MA DI YOGYAKARTA
Juwitasari, Dhian · 2011
Miskonsepsi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektronik pada Peserta Didik SMA Kelas XI Ilmu Alam Kota Banjarmasin
Rahman, Fauzi · 2012
MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratna, Anisa Maulia · 2014
MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratriasih, Nurul · 2014
MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratna, Anisa Maulia · 2014
MISKONSEPSI PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM BUKU TEKS KIMIA SMA EDISI BILINGUAL DAN BAHASA INGGRIS
Ratriasih, Nurul · 2014