REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP INTERAKSI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 TUALANG KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK

LISNA LIZA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Efektivitas Pengelolaan
Kelas terhadap Interaksi Edukatif pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah
Menengah Atas Negeri 3 Tualang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak, penelitian
ini dilatarbelakangi oleh kurangnya interaksi edukatif yang ditandai dengan
adanya siswa yang kurang aktif dalam belajar. Jenis penelitian ini penelitian ex
post facto, subjek penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan IPS dengan jumlah
sampel 94 siswa. Sedangkan objek penelitian ini adalah Efektivitas Pengelolaan
Kelas dan Interaksi Edukatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji
hipotesis dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan regresi linear
sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh robservasi sebesar
0,673 lebih besar dari rt (tabel), baik pada taraf signifikan 5% maupun 1%
(0,2028<0,673>0,2645). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
signifikan antara efektivitas pengelolaan kelas terhadap interaksi edukatif pada
mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 3 tualang
kecamatan tualang kabupaten siak. Besar persentase pengaruh efektivitas
pengelolaan kelas terhadap interaksi edukatif pada mata pelajaran ekonomi
sebesar 45,3 %, sedangkan sisanya sebesar 54,7% dipengaruhi oleh variabel lain
yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Efektivitas Pengelolaan Kelas, Interaksi Edukatif

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2012

EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

Dian Andriani

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP PEMBELAJARAN EFEKTIF PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

ULFA KHAIRANI SARAGIH

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP INTERAKSI EDUKATIF PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI OLAHRAGA PROVINSI RIAU

CICI ERLITA NOVIANTI

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU AZ-ZUHRA ISLAMIC SCHOOL PEKANBARU

MUHAMMAD NUR, 11116100374

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Murtini

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU EKONOMI TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BENAI KECAMATAN BENAI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Mira Kurnia

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YPPI TUALANG KABUPATEN SIAK

Dewi Kurniawati

99% mirip
REPOSITORY2011

PENGARUH PEMBELAJARAN SKALA PRIORITAS KEBUTUHAN MANUSIA TERHADAP PENGELOLAAN UANG SAKU SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 39 SIAK KECAMATAN TUALANG PERAWANG KEBUPATEN SIAK

Pristian Maryani

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN INTERAKSI DENGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL

Rahmansyah, Fathoni

99% mirip
REPOSITORY2015

PERBANDINGAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS XI SMK BATIK PERBAI

DHIKKA, REKA TIMUR

99% mirip
REPOSITORY2013

EFEKTIVITAS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGOPERASIKAN PC DALAM JARINGAN PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 DI SMK N 1 JOGONALAN

Ayu Wardani, Nugraheni

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH DARULHIKMAH PEKANBARU

FENI ISMILAWATI, 11311200994

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan