ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ANNISA AFRIANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Materi kelarutan dan hasil kali kelarutan merupakan materi yang kompleks,
sehingga perlunya pemahaman konsep yang benar agar tidak terjadinya
miskonsepsi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya
miskonsepsi siswa kelas XI SMAN 2 Pekanbaru pada materi kelarutan dan hasil
kali kelarutan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif
kualitatif. Instrumen yang digunakan yaitu Instrumen Diagnostik Three Tier.
Analisis miskonsepsi yaitu menggunakan Instrumen Diagnostik Three Tier dan
wawancara tidak terstruktur. Hasil penelitian ini adalah (1) Terdapatnya
miskonsepsi siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan pada subkonsep
kelarutan dan hasil kali kelarutan 1,68 %, hubungan hasil kali kelarutan (Ksp)
dengan tingkat kelarutan 13,87%, pengaruh ion senama 8,82%, pengaruh pH
terhadap kelarutan 13,03%, dan memperkirakan terjadinya pengendapan 6,51%;
(2) Faktor penyebab masih terdapatnya miskonsepsi siswa, yaitu pemikiran siswa
itu sendiri dan pembentukan konsep yang tidak utuh pada diri siswa, pembelajaran
yang terlalu fokus, dan perbedaan daya tangkap siswa. Hal tersebut menunjukkan
bahwa materi kelarutan dan hasil kali kelarutan juga rawan terjadinya
miskonsepsi.
Kata Kunci: Analisis, Miskonsepsi, Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan
Topik Terkait
Referensi Serupa
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP)
RIRA OCTA NINGSI, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE: ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION (5E) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
BELLA PRATIWI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
AZZAHROTUL HASANAH
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI KELAS XI SMAN 1 KAMPAR TIMUR
Rensi Astuti
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ADE SILVIA WAHYUNI
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMA
Yektyastuti, Resti
PENGEMBANGAN TEACHING MATERIAL UNTUK PEMBELAJARAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI SMA/MA KELAS XI IPA SEMESTER II
Martenius, Romi
Miskonsepsi Materi Larutan Penyangga pada Siswa di SMA Negeri 2 Mataram
Nurhidayatullah, Nurhidayatullah
PENGGUNAAN MEDIA TULANG NAPIER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN BIDANG STUDI MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 017 PANDAU JAYA KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
DESY YOLLA SARI, 11318203375
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SUBJECT ANALYSIS DALAM STRATEGI TRAINING MODEL PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 003 MUARA UWAI KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
ErdawatI
Upaya Meningkatkan hasil Belajar Siswa pada mata Pelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang Dan Bangun Datarmelalui Model Mind Mapping Dikelas V MIS Ihya Ulumuddin Labuhanbatu Selatan T.P 2017/2018
Dewi, Yulia Puspita
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TIGA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA DI SMP TELEKOMUNIKASI PEKANBARU
SHERINA NURUL IHZZA, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP)
RIRA OCTA NINGSI, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE: ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION (5E) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
BELLA PRATIWI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
AZZAHROTUL HASANAH · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI KELAS XI SMAN 1 KAMPAR TIMUR
Rensi Astuti · 2011
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ADE SILVIA WAHYUNI · 2018
PENGGUNAAN MEDIA TULANG NAPIER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN BIDANG STUDI MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 017 PANDAU JAYA KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
DESY YOLLA SARI, 11318203375 · 2017
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SUBJECT ANALYSIS DALAM STRATEGI TRAINING MODEL PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 003 MUARA UWAI KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
ErdawatI · 2012
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TIGA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA DI SMP TELEKOMUNIKASI PEKANBARU
SHERINA NURUL IHZZA, - · 2023
Literatur Terbaru yang Relevan
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP)
RIRA OCTA NINGSI, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE: ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION (5E) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
BELLA PRATIWI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
AZZAHROTUL HASANAH · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI KELAS XI SMAN 1 KAMPAR TIMUR
Rensi Astuti · 2011
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ADE SILVIA WAHYUNI · 2018
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMA
Yektyastuti, Resti · 2015
PENGEMBANGAN TEACHING MATERIAL UNTUK PEMBELAJARAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI SMA/MA KELAS XI IPA SEMESTER II
Martenius, Romi · 2012
Miskonsepsi Materi Larutan Penyangga pada Siswa di SMA Negeri 2 Mataram
Nurhidayatullah, Nurhidayatullah · 2016