REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS MELALUI METODE RESITASI PADA SISWA KELAS VII A SMP N 2 CANGKRINGAN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Utami, Wahyu · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui bagaimana penggunaan metode resitasi dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Cangkringan Sleman; 2) Untuk menjelaskan peningkatan minat belajar IPS dengan menggunakan metode resitasi pada siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Cangkringan Sleman.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas atau classroom action research dan mengacu pada model model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian adalah siswa SMP N 2 Cangkringan kelas VII A dengan jumlah 25 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam 2 siklus. Satu siklus terdiri dari 2 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis data yang dikumpulkan adalah data kualitatif dan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Untuk keabsahan data digunakan metode triangulasi. Kriteria keberhasilan tindakan ini adalah apabila rata-rata persentase indikator minat belajar siswa mencapai persentase di atas 75%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran mulai dari siklus 1 sampai siklus 2 mengalami peningkatan. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Pembelajaran IPS lebih kondusif dengan diberikannya penugasan pada siswa dan dengan diskusi bersama teman satu meja terbukti dengan minat siswa yang semakin meningkat terlihat dari semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran IPS, serta perhatian siswa terhadap materi yang dijelaskan oleh guru. 2) Minat belajar siswa bertambah terhadap pembelajaran IPS, terbukti dengan persentase peningkatan rata-rata indikator minat belajar sebesar 21, 43% dari siklus pertama sebesar 68% ke siklus kedua sebesar 89,43%. Hal ini berarti bahwa rata-rata persentase indikator minat belajar siswa telah melampaui kriteria keberhasilan tindakan yang ditetapkan yaitu 75%, sehingga penelitian dikatakan berhasil.

Kata Kunci: Pembelajaran IPS, Minat Belajar, Metode Resitasi

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2015

IMPLEMENTASI METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 3 MAN YOGYAKARTA III

Nuraeni, .

99% mirip
REPOSITORY2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFDENGAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 1SMA NEGERI 2 BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014

HANIFATI, ERISYA

99% mirip
REPOSITORY2013

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) KELAS XI IPS 2 SMA KOLOMBO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Yunianto, Taufik Hidayat Eko

99% mirip
REPOSITORY2013

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI METODE GROUP INVESTIGATION KELAS XI IPS 1 SMAN 1 SRANDAKAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Setiawan, Feri Candra

99% mirip
REPOSITORY2021

Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam

Siagian, Adha Apriana

99% mirip
REPOSITORY2021

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia

Maharani, Maharani

99% mirip
REPOSITORY2021

Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam

Siagian, Adha Apriana

99% mirip
REPOSITORY2021

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia

Maharani, Maharani

99% mirip
REPOSITORY2020

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa

Rambe, Nur Atikah

99% mirip
REPOSITORY2020

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa

Rambe, Nur Atikah

99% mirip
REPOSITORY2019

Penerapan Metode Latihan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membandingkan Isi Dua Teks Yang Dibaca Dengan Membaca Sekilas Di Kelas V SDN 105322 Desa Mesjid Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang.

Nasution, Izny Anzizari

99% mirip
REPOSITORY2018

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan

Lestari, Septi Ayu

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 3 MAN YOGYAKARTA III

Nuraeni, . · 2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFDENGAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 1SMA NEGERI 2 BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014

HANIFATI, ERISYA · 2014

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) KELAS XI IPS 2 SMA KOLOMBO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Yunianto, Taufik Hidayat Eko · 2013

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI METODE GROUP INVESTIGATION KELAS XI IPS 1 SMAN 1 SRANDAKAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Setiawan, Feri Candra · 2013

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPA 3 SMAN 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Fahruddin, . · 2016

PENINGKATAN MINAT DAN KOMPETENSI PEMBUATAN AMPLIFIER MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL KETERAMPILAN ELEKTRONIKA DENGAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS VIII F SMPN 3 MUNTILAN”

Nurhadi A, Nurhadi A · 2016

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 GAMPING SLEMAN

SALSABILA, CINTATIA · 2016

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH DENGAN METODE PEMBELAJARAN “FUTSAL VERBAL” PADA SISWA KELAS XI BAHASA MAN YOGYAKARTA II TAHUN AJARAN 2012/2013

Nico, Rizardo · 2014

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

IMPLEMENTASI METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 3 MAN YOGYAKARTA III

Nuraeni, . · 2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFDENGAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 1SMA NEGERI 2 BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014

HANIFATI, ERISYA · 2014

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) KELAS XI IPS 2 SMA KOLOMBO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Yunianto, Taufik Hidayat Eko · 2013

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI METODE GROUP INVESTIGATION KELAS XI IPS 1 SMAN 1 SRANDAKAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Setiawan, Feri Candra · 2013

Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam

Siagian, Adha Apriana · 2021

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia

Maharani, Maharani · 2021

Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam

Siagian, Adha Apriana · 2021

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia

Maharani, Maharani · 2021