PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 DUMAI
ANGGI NILA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu lingkungan sosial sekolah
(variabel bebas/independen atau variabel X) dan motivasi belajar siswa (variabel
terikat/dependent atau variabel Y). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi
belajar sebagian siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih
rendah, dimana lingkungan sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 2 sudah
kondusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh
lingkungan sosial sekolah terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Dumai. Subjek
dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, karyawan
sekolah, dan siswa SMA Negeri 2 Dumai. Sedangkan objek dalam penelitian ini
adalah pengaruh lingkungan sosial sekolah terhadap motivasi belajar siswa pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Populasi dalam penelitian ini adalah
kepala sekolah, 4 wakil kepala sekolah, 9 staf sekolah, 65 guru, dan siswa kelas
XI IPS SMA Negeri 2 Dumai yang terdiri dari 4 lokal dengan jumlah siswa 130
siswa. Sampel yang diambil sebesar 50% yaitu 65 siswa dari kelas XI IPS dengan
teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Proportional Random Sampling.
Data dikumpulkan melalui teknik angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment. Dari analisis
data dapat dilihat bahwa lingkungan sosial sekolah di Sekolah Menengah Atas
Negeri 2 Dumai berada pada kategori “kuat” dengan persentase 71,06% melalui
rekapitulasi hasil angket dan motivasi belajar siswa berada pada kategori “kuat”
dengan persentase 67,46% melalui rekapitulasi hasil angket. Sedangkan
berdasarkan hasil analisis statistik dengan menggunakan uji korelasi product
moment menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan sosial
terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Dumai. Hasil ini ditandai dengan nilai rhitung >
rtabel (0,250 < 0,637 > 0,325) dengan sig (0,000 < 0,05) lebih kecil dari
probabilitas 0,05. Adapun persentase sumbangan pengaruh lingkungan sosial
terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
adalah sebesar 40,6%, sedangkan sisanya sebesar 49,4% dipengaruhi oleh faktor
lain.
Kata Kunci: Lingkungan Sosial Sekolah, Motivasi Belajar, Siswa
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Widya Mayasari, -
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
KHOIRUMAN
HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU DENGAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG
DWI INDAH MANDRAWATI
UPAYA GURU MEMBENTUK HUBUNGAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN KELOMPOK (KOOPERATIF) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 PEKANBARU
NICKY NOPERNANDES
PERANAN GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 4 KAMPAR
SUCI LESTARI
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
REVI ASMITA
PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
AMALIA WINDA JUWITA
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KAMPAR
SYAMSUATER, -
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI
HUBUNGAN KETAATAN BERAGAMA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 18 PEKANBARU
RISKI RANDA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Widya Mayasari, - · 2019
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH · 2018
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
KHOIRUMAN · 2017
HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU DENGAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG
DWI INDAH MANDRAWATI · 2017
UPAYA GURU MEMBENTUK HUBUNGAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN KELOMPOK (KOOPERATIF) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 PEKANBARU
NICKY NOPERNANDES · 2017
PERANAN GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 4 KAMPAR
SUCI LESTARI · 2017
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
REVI ASMITA · 2017
PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
AMALIA WINDA JUWITA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Widya Mayasari, - · 2019
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH · 2018
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
KHOIRUMAN · 2017
HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU DENGAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG
DWI INDAH MANDRAWATI · 2017
UPAYA GURU MEMBENTUK HUBUNGAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN KELOMPOK (KOOPERATIF) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 PEKANBARU
NICKY NOPERNANDES · 2017
PERANAN GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 4 KAMPAR
SUCI LESTARI · 2017
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
REVI ASMITA · 2017
PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
AMALIA WINDA JUWITA · 2018