KORELASI ANTARA AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DINIYAH PUTERI PEKANBARU
POPY SRI MONALISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu Aktivitas belajar siswa
sebagai variabel X (variabel bebas/independen) dan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam sebagai variabel Y (variabel
terikat/dependen). Masalah pokok dalam penelitian ini mengenai korelasi
antara aktivitas belajar siswa dan hasil belajar pada mata pelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Diniyah Pekanbaru.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi aktivitas belajar
dan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam siswa Madrasah Aliyah Pondok
Pesantren Diniyah Puteri Pekanbaru.
Subjek penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren
Diniyah Puteri Pekanbaru. Sedangkan objek penelitian ini adalah Korelasi
Antara Aktivitas Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam
Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Diniyah Puteri Pekanbaru. Adapun
penelitian ini disebut penelitian populasi karena jumlah keseluruhan siswa 71
orang dan dalam penelitian ini hanya diteliti kelas X dan XI yang berjumlah
48 orang dengan pertimbangan bahwa kelas XII akan melaksanakan Ujian
Nasional .
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi
dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil bahwa
aktivitas belajar di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Diniyah Puteri
Pekanbaru berada pada kategori “ Cukup baik”, dengan skor 55, 56 dan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah
Aliyah Pondok Pesantren Diniyah Puteri Pekanbaru berada pada kategori
“Baik” dengan skor 66, 67. Dan terdapat hubungan yang signifikan, dengan
perolehan indeks korelasi 0, 377 pada taraf signifikan 5% = 0,273 maupun
pada taraf signifikan 1 % = 0,354. Ini berarti r hitung lebih besar dari r tabel
yang dapat digambarkan sebagai berikut 0,273<0,377>0,354. Dengan
demikian H0 ditolak Ha diterima.
Referensi Serupa
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
ZAMNUR AINI
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
ALRAMA PENTA RANTIA
PENGARUH KOMPETENSI GURU BAHASA ARAB DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS DUA ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Wamdi
KORELASI AKTIVITAS SISWA MEMBACA BUKU FIQIH DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Muhamad Kundori
KORELASI AKTIVITAS SISWA MEMBACA BUKU FIQIH DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Muhamad Kundori
PENGARUH KONSENTRASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
Putri Rahmadani, -
KORELASI ANTARA PELAKSANAAN METODE ISTIQRAIYAH DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN NAHWU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
CENDRA WAHYUNI
METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
MUHAMMAD ARIFIN
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI SUKAJADI KOTA PEKANBARU
Yeni Rahmita Sari
EFEKTIFITASMETODEMU’ADALAHDALAMMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XIPADA MATA PELAJARAN NAHWUDI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN RIMBA MELINTANG AL- MUHSININ KABUPATEN ROKAN HILIR.
Ramayana
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN MINYAK BUMI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUSSAKINAH BATU BERSURAT KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
Martilis
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI · 2018
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
ZAMNUR AINI · 2018
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
ALRAMA PENTA RANTIA · 2018
PENGARUH KOMPETENSI GURU BAHASA ARAB DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS DUA ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Wamdi · 2011
KORELASI AKTIVITAS SISWA MEMBACA BUKU FIQIH DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Muhamad Kundori · 2011
KORELASI AKTIVITAS SISWA MEMBACA BUKU FIQIH DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Muhamad Kundori · 2011
PENGARUH KONSENTRASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
Putri Rahmadani, - · 2019
KORELASI ANTARA PELAKSANAAN METODE ISTIQRAIYAH DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN NAHWU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
CENDRA WAHYUNI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI · 2018
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
ZAMNUR AINI · 2018
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
ALRAMA PENTA RANTIA · 2018
PENGARUH KOMPETENSI GURU BAHASA ARAB DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS DUA ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Wamdi · 2011
KORELASI AKTIVITAS SISWA MEMBACA BUKU FIQIH DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Muhamad Kundori · 2011
KORELASI AKTIVITAS SISWA MEMBACA BUKU FIQIH DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAREL HIKMAH PEKANBARU
Muhamad Kundori · 2011
PENGARUH KONSENTRASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
Putri Rahmadani, - · 2019
KORELASI ANTARA PELAKSANAAN METODE ISTIQRAIYAH DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN NAHWU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
CENDRA WAHYUNI · 2018