EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGATASI PERASAAN INFERIORITAS SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektfitas layanan
bimbingan kelompok untuk mengatasi perasaan inferioritas siswa. Penelitian ini
merupakan penelitian eksperimen the one group pre test dan post test design.
Lokasi penelitian di SMAN 12 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2016/2017. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian
ini adalah efektifitas layanan bimbingan kelompok untuk mengatasai perasaan
inferioritas siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 10 orang siswa.
Instrument yang digunakan angket. Uji validitas mengunakan SPSS For Windows
Release 17.00. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan uji Wilcoxon’s
(signed ranks test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perasaan inferioritas
siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok berada di kategori sedang
dengan rata-rata 70,7 dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok tentang
mengatasi perasaan inferioritas siswa mengalami peningkatan untuk mengatasi
perasaan inferioritasnya dengan rata-rata 106,8 dapat dikatakan adanya perbedaan
pre test dan post test. Jadi dapat disimpulkan bimbingan kelompok efektif untuk
mengatasi perasaan inferioritas siswa yang dilihat dari hasil analisis data
0.005<0.05, sehingga Ho ditolak.

Kata Kunci: Efektifitas, Layanan Bimbingan Kelompok, Perasaan Inferioritas

Topik Terkait

Sitasi