PENGARUH KEAKTIFAN SISWA MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YAYASAN PENDIDIKAN PERKAPPEN TANDUN GRUP (YP2TG) KASIKAN KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
SRI SEPTIA DEWI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan siswa
mengerjakan tugas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Yayasan Pendidikan
Perkappen Tandun Grup (YP2TG) Kasikan Kecamatan Tapung Hulu
Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilaksanakan sejak 03 Maret 2017 sampai
03 April 2017 bertempat di Sekolah Menengah Pertama Yayasan Pendidikan
Perkappen Tandun Grup (YP2TG) Kasikan Kecamatan Tapung Hulu
Kabupaten Kampar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa, sedangkan
objek penelitian ini pengaruh keaktifan siswa mengerjakan tugas dan hasil
belajar siswa. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa Sekolah
Menengah Pertama Yayasan Pendidikan Perkappen Tandun Grup (YP2TG)
Kasikan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar, dan sampelnya
diambil pada kelas VII berjumlah 53 orang siswa yang beragama Islam.
Pengumpulan data untuk variabel independent menggunakan angket dalam
bentuk skala likert dan untuk variabel dependent dengan teknik Observasi.
Untuk menjawab rumusan masalah dan untuk menganalisis pengaruh
keaktifan mengerjakan tugas dan hasil belajar siswa, data yang terkumpul
dianalisis dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasi
Serial. Berdasarkan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa keaktifan
siswa mengerjakan tugas sudah tergolong ‘’sangat aktif’’, dan hasil belajar
siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tergolong ‘’baik’’, jadi
terdapat pengaruh yang signifikan pengaruh keaktifan siswa mengerjakan
tugas dan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
Sekolah Menengah Pertama Yayasan Pendidikan Perkappen Tandun Grup
(YP2TG) Kasikan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Hal ini
terlihat dari hasil rch = 0,768 lebih besar dari rtabel pada taraf signifikan 5%=
0,273 dan pada taraf signifikan 1%= 0,354
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
RINA ANDRIANA, 11311204852
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS SATU DALAM PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU
NUR HABIBAH
PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI KEROHANIAN ISLAM (ROHIS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TUALANG
TENGKU ROZALINA ZAHERA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DIRECTIVETERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KECAMATAN ROKAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU
DEQRI YUSPA HENDRA
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI ILMU PENDIDIKAN SOSIAL DI MADRASAH ALIYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Ega Gusti
PENGARUH KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
NURUL HAFIZA
PENGARUH KEAKTIFAN SHALAT BERJAMAAH TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR
ROMARIO
PENGARUH METODE KERJA KELOMPOK DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 PEKANBARU
DEVITA KURNIA
PENGARUH PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU
HUDYA, 11311200555
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN QURAN HADIST DI MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KOTO LUBUK JAMBI KECAMATAN KUANTAN MUDIK
Lukman
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN QURAN HADIST DI MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH KOTO LUBUK JAMBI KECAMATAN KUANTAN MUDIK
LUKMAN
Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Dharma Wanita Medan
Marziq, Izzudin
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
RINA ANDRIANA, 11311204852 · 2017
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS SATU DALAM PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU
NUR HABIBAH · 2018
PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI KEROHANIAN ISLAM (ROHIS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TUALANG
TENGKU ROZALINA ZAHERA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DIRECTIVETERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KECAMATAN ROKAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU
DEQRI YUSPA HENDRA · 2018
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI ILMU PENDIDIKAN SOSIAL DI MADRASAH ALIYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Ega Gusti · 2013
PENGARUH KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
NURUL HAFIZA · 2018
PENGARUH KEAKTIFAN SHALAT BERJAMAAH TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR
ROMARIO · 2018
PENGARUH METODE KERJA KELOMPOK DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 PEKANBARU
DEVITA KURNIA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
RINA ANDRIANA, 11311204852 · 2017
HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS SATU DALAM PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU
NUR HABIBAH · 2018
PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI KEROHANIAN ISLAM (ROHIS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TUALANG
TENGKU ROZALINA ZAHERA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DIRECTIVETERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KECAMATAN ROKAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU
DEQRI YUSPA HENDRA · 2018
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI ILMU PENDIDIKAN SOSIAL DI MADRASAH ALIYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Ega Gusti · 2013
PENGARUH KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
NURUL HAFIZA · 2018
PENGARUH KEAKTIFAN SHALAT BERJAMAAH TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR
ROMARIO · 2018
PENGARUH METODE KERJA KELOMPOK DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 PEKANBARU
DEVITA KURNIA · 2018