HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS SATU DALAM PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU

Abstrak / Ringkasan

Adapun penelitian berawal dari permasalahan apakah ada hubungan yang
signifikan antar keaktifan mengikuti bimbingan belajar dan faktor-faktor apa saja
yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam mengikuti bimbingan belajar terhadap
hasil belajar siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh keaktifan mengikuti bimbingan
belajar terhadap hasil belajar siswa dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja
yang mempengaruhi keaktifan mengikuti bimbingan belajar terhadap hasil belajar
siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang
signifikan antara keaktifan mengikuti bimbingan belajar terhadap siswa Sekolah
Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu? Faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi keaktifan siswa dalam mengikuti bimbingan belajar terhadap hasil
belajar siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Siak Hulu? Adapun yang
menjadi subjek dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII yang
berjumlah 350 orang. Karena jumlah populasi terlalu banyak maka penulis
mengambil sampel sebanyak 25% dari setiap kelas yaitu jumlah sampelnya adalah
88 siswa. Penulis mengambil sampel dengan teknik Purposive Random Sampling.
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara dan
dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan nilai korelasi
yang dihasilkan sebesar 0,641atau 64,1% berarti dapat disimpulkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan bimbingan belajar terhadap
hasil belajar pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah
Pertama Negeri 4 Siak Hulu

Kata Kunci: Hubungan, Vitalitas Mengikuti Bimbingan Pendidikan, Hasil Belajar

Topik Terkait

Sitasi