PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MENGGAMBAR BAGIAN-BAGIAN MELALUI METODE SQ4R PADA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X BB2 SMK N 1 PENGASIH
Rita, Nofia Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MENGGAMBAR BAGIAN-BAGIAN BUSANA
MELALUI METODE SQ4R PADA PELAJARAN MENGGAMBAR
BUSANA KELAS X BB2 SMK N 1 PENGASIH
Oleh
Rita Nofia Sari
09513244026
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan metode pembelajaran
SQ4R pada mata pelajaran menggambar busana dengan materi bagian-bagian busana
siswa kelas X BB2 dan (2) peningkatkan kompetensi menggambar busana melalui metode
SQ4R pada materi pelajaran bagian-bagian busana pada siswa kelas X BB2 di SMK Negeri 1
Pengasih.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).
Subjek dalam penelitian ini siswa kelas X BB2 SMK N 1 Pengasih sebanyak 32 siswa.
Desain dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah lembar
observasi, catatan lapangan, tes tertulis pilihan ganda dan lembar penilaian unjuk kerja.
Instrumen diuji menggunakan judgment expert dan uji reliabilitas untuk instrumen kognitif
(tes) menggunakan rumus Kuder Richardson KR-20, sedangkan uji reliabilitas untuk
instrumen afektif (observasi) dan psikomotorik (unjuk kerja) menggunakan antar rater.
Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan metode pembelajaran SQ4R
dalam pembelajaran pada mata pelajaran menggambar rok dilaksanakan dengan tahapan
sebagai berikut :a) pendahuluan, yakni guru mengucapkan salam pembuka, memeriksa
kehadiran siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran dan melakukan apresiasi. b)
penyajian, yakni guru membagikan desain sesuai kelompok dan siswa disuruh untuk
mendiskusikan desain tersebut (survey), siswa diminta menuliskan pertanyaan sesuai
materi bagian-bagian busana yang belum diketahui dalam kelompok (question), siswa
disuruh untuk membaca materi secara aktif dalam menyari jawaban atas pertanyaan yang
telah disusun pada materi bagian-bagian busana (read), setiap siswa belajar memahami
materi yang telah diajarkan dan memberikan contoh (reflect), setiap anggota kelompok
mengkomunikasikan jawaban yang telah ditemukan (recite), setiap anggota kelompok
mengulang kembali kesimpulan dari materi tersebut dan meringkas tentang materi yang
sudah dipelajari (review), dan kemudian masing-masing siswa mengumpulkan tugas yang
diberikan oleh guru, c) penutup, yakni guru memberikan kesimpulan dan evaluasi atas
pembelajaran yang telah dilaksanakan. (2) hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Hal
ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai siswa pada siklus I setelah dikenakan
penerapan metode pembelajaran SQ4R nilai yang tuntas 10 siswa dan terdapat 22 siswa
(68,8%) yang belum mencapai KKM. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, nilai siswa
meningkat menjadi 94,2, dan seluruh siswa (100 %) mencapai kriteria ketuntasan minimal
(KKM). Simpulan: ada peningkatan kompetensi belajar bagian-bagian busana melalui
metode SQ4R pada pelajaran menggambar busana.
Kata Kunci: Kompetensi Belajar, Metode Pembelajaran SQ4R, Menggambar Busana
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN KOMPETENSI MELALUI METODE PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN TATA BUSANA SMK KARYA RINI YOGYAKARTA
ISTI, BUDIANINGSIH
PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA
Fetty, Nurdamayanti
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 KLATEN
Diah, Suryandari Hardianto
PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK
Arifah, Arifah
“PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK”
Arifah, Arifah
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Risma, Wakhidatun Solekhah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020
Zola, Yulia Anggreni
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V MIS Miftahul Jannah Kelurahan Denai Kecamatan Med
Dewi, Rahma
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020
Zola, Yulia Anggreni
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menanggapi Peristiwa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas V SDN 106179 Desa Limau Kec. Tanjung Morawa
Utami, Nandha Sri
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN KOMPETENSI MELALUI METODE PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN TATA BUSANA SMK KARYA RINI YOGYAKARTA
ISTI, BUDIANINGSIH · 2016
PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA
Fetty, Nurdamayanti · 2015
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 KLATEN
Diah, Suryandari Hardianto · 2015
PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK
Arifah, Arifah · 2015
“PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK”
Arifah, Arifah · 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Risma, Wakhidatun Solekhah · 2015
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH IMOGIRI
Siti, Barokatun Naimiyah · 2015
PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON
LIES, GITHA MENTARI · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KOMPETENSI MELALUI METODE PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN TATA BUSANA SMK KARYA RINI YOGYAKARTA
ISTI, BUDIANINGSIH · 2016
PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA
Fetty, Nurdamayanti · 2015
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 KLATEN
Diah, Suryandari Hardianto · 2015
PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK
Arifah, Arifah · 2015
“PENINGKATAN KOMPETENSI PEWARNAAN TEKNIK KERING MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 PANDAK”
Arifah, Arifah · 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Risma, Wakhidatun Solekhah · 2015
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020
Zola, Yulia Anggreni · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari · 2020