IMPLEMENTASI PROGRAM BIDANG BIMBINGAN PRIBADI MELALUI LAYANAN INFORMASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana
implementasi program bimbingan pribadi melelui layan informasi, (2) untuk
mengetahui faktor apa yang mempengaruhi implementasi program bidang
bimbingan pribadi melalui layan informasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskripif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 5 orang guru pembimbing dan
obyeknya adalah implementasi program bidang bimbingan pribadi melalui
layanan informasi di SMP Negeri 20 Pekanbaru. Untk menmpulkan daa
digunakan teknik wawancara, dan didukung dengan teknik dokuentasi. Data
wawancara dianalisa dengan naratif kualitatif sedangkan data dokumentasi hanya
dilampirkan untuk memperkuat data wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program bidang
bimbingan pribadi melalui layanan informasi di SMP Negeri 20 Pekanbaru
menempuh beberapa tahapan-tahapan yaitu (1) tahap perencanaan, guru
pembimbing melakukan kegiatan dengan mengidentifikasi kebutuhan akan
informasi terhadap objek layanan, menetapkan materi informasi layanan,
menetapakan subyek layanan, menetapkan nara sumber, menentapkan prosedur,
perangkat dan media layanan, menyiapkan kelengkapan administrasi. Kemudian
pada (2) tahap pelaksanaan guru pembimbing melakuakan kegiatan yang
mencakupi mengorganisasikan kegiatan layanan, mengaktifkan peseta layanan,
mengoptimalkan penggunaan metode dan media. Pada (3) tahap evaluasi guru
pembimbing melakukan kegiatan yang mencakupi menetapkan menetapkan
materi evaluasi, menetapakan prosedur evaluasi sementara kegiatan menyusun
instrumen evaluasi, mengaplikasikan instrumen dan mengolah hasil instrument
tidak dilaksanakan oleh guru pembimbing. Guru pembimbing di SMP Negeri 20
Pekanbaru tidak melaksanakan (4) tahap analisis hasil evaluasi. Pada (5) tahap
tindak lanjut guru pembimbing melakukan kegiatan yang mencakupi Menetapkan
jenis dan arah tindak lanjut, mengkomunikasikan rencana tindak lanjut pihak
terkait dan melaksanakan rencana tindak lanjut. Pada (6) tahap pelaporan guru
pembimbing melakukan kegiatan menyusun laporan layanan informasi,
menyampaikan laporan kepada pihak terkait dan mendokumentasikan laporan.
implementasi program bidang bimbingan pribadi melalui layanan informasi di
SMP Negeri 20 Pekanbaru dikatakan cukup baik, karena kegiatan pelaksanaan
yang dilakukan sudah mendekati teori yang ada.
Temuan mengenai Faktor apa yang mempengaruhi implementasi program
bidang bimbingan pribadi melalui layanan informasi di SMP Negeri 20 Pekanbaru
diantaranya; (1) tenaga, dimana jumlah guru pembimbing yang ada di tidak
seimbang dengan jumlah siswa. (2) sarana, dimana alat-alat yang tersedia untuk
pelaksanaan bimbingan konseling masih kurang seperti lemari inventaris dan alat-alat tes. (3) prasarana, yaitu masih kurangnya ruang bimbingan dan konseling
kelompok. (4) suasana profesional, yaitu latar belakang pendidikan guru pembimbing yang pendidikan DIII nya tidak dari jurusan bimbingan konseling
dan kemudian melanjutkan pendidikan SI nya di jurusan bimbingan konseling.

Topik Terkait

Sitasi